Лен, не всегда это удается, тгда просто беру его и чищу зубы. и все. главное - ребенок знает, что если мама сказала, что делаем то-то и то-то, то мы это делаем. либо прям сейчас либо максмимум через пару минут. но все равно делаем. если идем спать, то идем спать. если идем кушать. то идем кушать. пару минут туда-сюда - пожалуйста. без нервов.
границы у меня такие, понимаехсь? если меня после самое большее 3 раз спокойный просьб не слушают, я просто действую. такая вот уж я сорри авторитарная мамашка.
решаю я, решаю быстро и требую выполнения. побеседовать со мной можно, истерить бесполезно - никогда еще ни одна истерика не привела к изменению результата. пожалеть - всегда!!! обязательно. приласкать и успокотиь - всегда. это святое.
при этом конечно, ребенка всегда можно и имхо нужно привлекать к "принятию решений". я всегда эго спрашиваю, что и как он хочет, если условия позволяют. и никогда не "перенапрягаю" его участием в принятии решений, которые он принять не в силах. и ребенкин знает, что если мама что-то решила, то так и будет. с определенного момента дискуссии бесполезны.

инхо, ребенку также важно заранее сообщать что и как будет делаться. типа, мы пойдем на площадку а потом домой а по дороге зайдем в магазин за морковкой. или типа: мы качаемся 10 раз (50, 100, нужное подчернуть ) а потом идем домой. и тогда уже никаких там 11 или 12 - ДЕСЯТь!

ах, ладно, посмотрим, куда меня такая политика доведет  

да все понятно, Оль...Не такая уж ты авторитарная...Ка все
Просто на твоего ребенка действует твой авторитет - а моя не оставляет попыток подавить мой своим Причем ей пофиг прошло это у нее в прошлый раз или нет...Пока - пофиг. Но я уверена что это вопрос времени и возраста. Просто когда эти попытки частят, нервы начинают подпирать к гландам.

Ну например...из твоего предложения "типа, мы пойдем на площадку а потом домой а по дороге зайдем в магазин за морковкой." моя может услышать только морковку. И ей не важен план действий. Ей нужна морковка. прямо счас.

Ну например...из твоего предложения "типа, мы пойдем на площадку а потом домой а по дороге зайдем в магазин за морковкой." моя может услышать только морковку. И ей не важен план действий. Ей нужна морковка. прямо счас.

я в таких случаях даже не спорю :-[ уточняю уверенна ли она, что хочет идти сразу за морковкой без детской площадки и если ответ утвердительный, иду куда скажет. Там где не принципиально, я не настаиваю. Вот на днях, после садика, захотела на детскую площадку, мы пошли, по пути передумала, захотела идти где цветы, мы пошли домой мимо цветов. И с тапочками я бы уступила. Думаю, если бы я ни когда не уступала, то и у нас были бы истерики. Но я настаиваю только там, где действительно важно.

может, я не права и потом у меня будут проблемы, котрых нет сейчас, но я на слово "надо" не давлю. я его заменяю игрой, связываю ситуацию "надо"  с позитивными эмоциями (не подарками а эмоциями!), стараюсь ребенку чистку зубов представить не как "притовное надо" а как самое-самое увлекательное занятие утром, хайлайт такой, типа...

Я тоже так стараюсь, но у меня не всегда работает

я в таких случаях даже не спорю :-[ уточняю уверенна ли она, что хочет идти сразу за морковкой без детской площадки и если ответ утвердительный, иду куда скажет. Там где не принципиально, я не настаиваю. Вот на днях, после садика, захотела на детскую площадку, мы пошли, по пути передумала, захотела идти где цветы, мы пошли домой мимо цветов. И с тапочками я бы уступила. Думаю, если бы я ни когда не уступала, то и у нас были бы истерики. Но я настаиваю только там, где действительно важно.

у нас так же. где не принципиально - уступаю. принципиального и важного у нас немного.
думаю, как и ты, если запретов много, будут истерики. если их мало и только действительно важные - все будет спокойно.

"Беру и чищу" и он идет? Потому как например Томер упирается руками и ногами, выворачивается и пытается разбить голову об кафель. И это после каких угодно предупреждений, угворов и иже с ними.

не идет, я его несу.
иногда выворачивается. но редко. не знаю, у нас работает принцип "неотвратимости". нет смысла выворачиваться, так как зубы мы чистить все равно БУДЕМ. Антоха знает, что будем. без вариантов. иногда он не дает мне дочищать. тут дело или сказки и тыды или пару раз пришлось через рев. поревели, успокоились (у мамы на руках, это всегда одинаково, одного я его реветь не оставляю) и таки потом почистили.

Маринк, я вот о чем - никаких долгих уговоров, предупреждений и тыды - 2 раза сказал. не делает сам - делаю я. четко у уверенно. он и не иуспевает дойти до истерики. если я начну его полчаса уговаривать да требовать и он и я дойдем неизвестно до какого состояния. а так у меня разговор короткий - кто меня на третий раз все еще не слышит, тот берется и несется куда надо. не грубо, не нервно. просто я действую. и так, что ни у кого не остается ни малейших сомнений в том что я свое действие исполню.
единственное что важно - уставовить с ребенком, когда ему что-то говоришь "зрительный контакт", чтобы знать, что он меня вообще слышит а не витает где-то там одному ему известно где.

Жека, сделай выводы - истерики есть У ВСЕХ.

я ей знаешь, сколько раз об этом говорила?

Странно, мне кажется я писала тебе тоже самое пару месяцев назад и меня обозвали мачехой... Я так пытаюсь воспитывать детей уже 3.5 года (первый Ниркин год не считаю).


Жека, сделай выводы - истерики есть У ВСЕХ.

нет, не то же самое. мы спорили об игноре. об оставлении одного для самостоятельного "успокоения". и о том, что есть истерика - я не считаю перодический рев истерикой. у нас это дело бывает редко, мы на нем никак не акцентируем внимание ни наше ни ребенка. максимум скажем, что Антоша сегодня в плохом настроении. и все.
не надо имхо никаких воспитательных аллюров. плохое настроение бывает у всех. у ребенка оно может быть. я это воспринимаю как должное. что о него плохое настроение может быть также оттого что я что-то не так делаю на его взгляд - это тоже нормально.

я вообще ребенка на мой взгляд не воспитываю - я с ним строю отношения. по тем же законам, что и любые человеческие отношения, только с той разницей,  что он не может нести ответственность за свои поступки в том же обьеме как и я и не может и не должен принимать решения в том же обьеме как и я. вот и вся философия.