Havera
Наши дети => Детская психология => Тема начата: Ведьма от Апреля 24, 2006, 10:25:00
-
"Психолог в детском саду сказала, что у него аутизм, и он социально неадаптирован! - молодой папа был не на шутку встревожен. - Мы ходим в этот садик уже месяц, а вчера нас вызвали для беседы и сказали, что сын - аутист!"
Как могла, я постаралась успокоить взволнованного родителя. Во-первых, сказала я, если вы уже месяц ходите в садик, то это точно не аутизм. Во-вторых, прежде чем ставить такие серьёзные диагнозы, ребёнка необходимо обследовать, и делать это должен точно не детсадовский психолог. Посетите невропатолога или психоневролога, а потом давайте встретимся.
Во время следующего разговора папа уже нервно хихикал. Психоневролог из более чем уважаемого медицинского центра поставил ребёнку... синдром дефицита внимания на фоне гиперактивности (СДВГ). Тут уж я не выдержала. "Послушайте, - довольно резко заявила я. - Или пенье, или танцы! В смысле, эти диагнозы взаимно исключают друг друга. Да и не ставят СДВГ в три года!" В субботу утром я отправилась смотреть чудо-ребёнка.
[size=0]7ya.ru[/size] (http://www.7ya.ru/pub/article.aspx?id=5430)
-
вот блин :-\ Напугали родителей, и ребенку травма :-X
-
"Хорошие детские врачи когда-то научили меня одной простой вещи: если ребёнок капризничает, этому могут быть три причины: скучно, душно или заболевает. Мой опыт добавил ещё некоторые обстоятельства: голоден и слишком много впечатлений."
Катерина Демина,
детский психолог
-
вот блин :-\ Напугали родителей, и ребенку травма :-X
a у нас таких идиотов мало?
-
поубЫвав бы :-X
-
a у нас таких идиотов мало?
к сожалению, немало :-X Стольких детей подсадили на лекарства...
-
Мне как-то врачиха одна сказала (детю был год ровно) что если ему поставят диагноз СДВГ не давать Риталин! ???
-
а к чему она это сказала? ???
-
Вот и я сижу, думаю. Но вообще-то я в шоке иногда пребываю. Например из-за того, что одна учительница взбельмендившись на мальчика который "мешал вести ей урок" выставила родителям условие посадить ребенка на успокоительные таблетки... и те согласились. Да если бы даже все учителя которым я в детстве мешала вести урок меня решили пичкать да хоть какими-то таблетками, я представляю куда именно отправили бы их МОИ родители.
-
риталин, кажись, в России запретили. Не знаю как везде.
-
Вот и я сижу, думаю. Но вообще-то я в шоке иногда пребываю. Например из-за того, что одна учительница взбельмендившись на мальчика который "мешал вести ей урок" выставила родителям условие посадить ребенка на успокоительные таблетки... и те согласились. Да если бы даже все учителя которым я в детстве мешала вести урок меня решили пичкать да хоть какими-то таблетками, я представляю куда именно отправили бы их МОИ родители.
абсолютно верно
-
Моему племяннику родители дают риталин, я конечно не врач, но по моему дитя избалованно родителями в доску.Им бы построже с ним быть.
Как то у них закончились таблетки и сын был без них 3 дня - никаких изменений в поведении ребёнка.Так на кой это нужно, впрочем, я не его мама.
На одной из наших бесед в школе, с учителем моего сына, мой подросток вел себя хм..хм..мягко скажем вызывающе, но с моей стороны его реакция была адекватна её провокации.
В начале беседы учительница сказала, что сын не делает дом задания в этом триместре ( февраль) и показала мне запись в своём дневничке.
Там стояло, что в декабре!! (прошлый триместр) он не сдал работу.
Сын психанул и умотал за портфелем, чтобы показать, что всё у него в порядке и все работы есть.
Исходя из этой реакции учитель посоветовала мне показать сына невропатологу и психиатру.
Хорошо, что мой муж не слышал, пошла бы она сама к невропатологу, после беседы с ним. >:(
-
Блин, а как бороться? Вот таким учителям как объяснять что ребенок даже с трудным характером - это не овощь. И делать его овощем, только из-за того что ребенок проявляет непослушание никому не позволено. >:(
-
Моему племяннику родители дают риталин, я конечно не врач, но по моему дитя избалованно родителями в доску.Им бы построже с ним быть.
А они могут объяснить - зачем?
-
Мама племяха сказала, что ему трудно сосредоточится и он не адекватно себя ведёт.
То, что он не адекватен, это да, но это просто недостаток воспитания.
Я считаю, когда предки умиляются дикому поведению, например залезть на диван и положив ноги на стол, за которым сидят гости, пододвинуть к себе салатник и хавать из него - дальше результат будет ещё плачевнее.
На замечания взрослого, что ТАК не делают - сказать что то типА рот закрой, ты мне не мама...
Ёпрст - парню 9 лет, почти 10 - не знал как определить сколько времени, родичи сказали - не понимает, не запоминает итп, он же у нас гиперактивен, ему сложно.
Когда парни были у меня,(жили, в отсутствие родителей) я пару раз брала малого к себе на работу и от нефиг делать показала КАК определить сколько времени сейчас. :D
Лучше б не показывала...заколебал рассказывать который сейчас час, каждые пять минут.
-
А риталин каким боком? Он же не помогает сосредоточится? А вот завать из салатницы, так летел бы он у меня, кувырком со стола...блин... Тут еще есть социальные работники, только это и останавливает... иногда...
-
Риталин помогает концентрации внимания, а ещё его дают часто при дислекции (например).
Студенты его принимают (не все) перед экзаменом.
-
а к чему она это сказала? ???
деть носился по кабинету со страшной скоростью (гулять ему хотелось и не жрамши был)... Не знаю почему она это сказала :(
-
С другой стороны... если у ребенка беемет СДВГ, то что... давать реталин? Где найти психолога, которому не все равно и он правильно и хорошо проверит моего ребенка? Как с этим бороться/лечить/заниматься?
-
Ведя..., есть очень много тестов, для определения СДВГ и СВГ , очень много практикующих, толковых психологов и если бы у меня, не дай боже, случилось такое - заключению одного врача я бы не поверила.
-
У Берёзки, помнишь её, с ИВ, есть сайт, очень толковый , про эту проблему.
Вот ссыла (http://adhd-kids.narod.ru/)
-
Березку помню :)
Заключения одного врача мне бы тоже было мало... наверное...
-
Гы..зная тебя, тебе бы и пяти было мало.
Ты с прыщиками ко скольким обращалась, ась? ::)
-
2 врача и кожник :D Мнение Кейсара меня всегда устраивает :P
-
Мы тоже сегодня на лекции начали учить про РDD синдром,аутизм который.
По указаниям книги DSM4 аутизм определяется и ему даётся имя аутизм только до 3х лет.
И вообще там даже не 7 критериев а 13,незнаю правда кого они критерии.
Странные врачи конечно.
Меня поэтому медицина часто пугает,это как с машиной,в какой гараж не пойдёшь те чё то новенькое найдут что невпорядке.
и вообще хдоровых людей нет,есть только необследованые ???
-
поубЫвав бы :-X
+1
-
Я больше не даю ритолин...была в тэве и купила гомеопатические средства с тем же эфектом но аль басис тивьи. сделала сыну иридодиагностику это бдика через глаз. и ему сказали ма хасэр.
очень советую...я через иридодиагностику и себе здоровье поправила.
-
Вернемся к теме...
Так как хз какой диагноз нам поставят, хотя и без того видно, что дефизит внимания на лицо, будем тему изучать подробнее 8)
30 советов как обращаться с детьми с СДВ дома (http://adhd-kids.narod.ru/articles/30tips_home.html)
-
http://adalin.mospsy.ru/r_02_05.shtml
-
Вернемся к теме...
Так как хз какой диагноз нам поставят, хотя и без того видно, что дефизит внимания на лицо, будем тему изучать подробнее 8)
30 советов как обращаться с детьми с СДВ дома (http://adhd-kids.narod.ru/articles/30tips_home.html)
кому????
-
кому????
Нир
-
http://adalin.mospsy.ru/r_02_05.shtml
таже самая инфа есть на сайте этажом выше.
но эта русская инфа, для израильтян там из полезного только советы родителям "как себя вести"...
-
Нир
Он же еще маленький...
ивхун только в ган-хова делают - если не ошибаюсь
-
Криза, ивхун мне до того места на котором сидят. Я вижу своего ребенка не через розовые очки и прекрасно вижу какие у него мигбалот. А они есть. Алевай, чтобы с возрастом прошло, но лучше перебдеть.
Это не гиперактивность, это именно похоже на дифицит внимания и дислекцию.
-
Ведя - я конечно далеко, но у тебя деть по доре инглиш выучил...
надеюсь ты не сгущаешь краски
-
Смотри... дифицит внимания и дислекция это не болезнь. Более того, не говорит о том, что ребенок психически ненормален и отстает от сверсников. При правильном подход он может и обогнать в развитие, что он успешно делает, когда хочет.
НО! Ему тяжело сидеть на уроках и мивгашим в саду. Он не слышит того, что рассказывает воспитательница. Любое задание нужно повторять больше чем 2 раза. Ему тяжело, да он и не особо хочет, найти контакт с другими детьми.
Под это описание можно подогнать 70% любого детсада, но есть определенные вещи, которые вижу я, о которых мне говорят в саду и которые заметил психолог (какой бы дурой она не была).
Мне многие, посмотрев на ребенка со стороны, говорят "отстань от него, у тебя нормальный ребенок! он не дерется, не убегает, сидит себе спокойно весь вечер и возит машинку". Да, у меня абсолютно нормальный ребенок, но представь себе, что он эту машинку возит не один вечер, а 5 из 7...
Кстати, я со стороны кажусь нормальной? Или не всегда? ;D
-
Ну не всегда - но у тебя не первое и не второе :)
а если серьезно
Олива когда одна (без Мартина) она вообще сидит без движения рядом со мной...
это конечно хорошо - перебдеть
но только ребенку комплекс не сделай
он стихи-песни из сада приносит?
Он же у тебя по-моему уже пишет?
-
Ну не всегда - но у тебя не первое и не второе :)
это типа шутка или ты лучше меня знаешь мой диагноз? 8)
это конечно хорошо - перебдеть
но только ребенку комплекс не сделай
пока что мне нужно разобраться с окружающими, которые (вот ёханый бабай новость) знают лучше меня и лучше специалистов, что нужно моему ребенку. и я не имею в виду тебя, есть такие, которые с пеной у рта мне доказывают, как все (я, воспитатели, врачи, психологи) идиоты и только он/а знают лучше.
он стихи-песни из сада приносит?
нет
Он же у тебя по-моему уже пишет?
свое имя. нет никакой связи между развитивм и СДВ.
-
это типа шутка или ты лучше меня знаешь мой диагноз? 8)
это я любя
свое имя. нет никакой связи между развитивм и СДВ.
связь есть - я имею несколько примеров перед глазами - дальнюю родственницу - уже взрослую девицу с дилекцией - оне не может писать и читать вообще - всю инфу запоминала только на слух
девочку соседку - у нее аутизм - но это совсем-совсем другой сипур
несколько детей - гипер
и знаю другого соседского мальчика который - сидел-сидел букой лет до 6-ти , а потом нашел подходящую компанию и расцвел
-
связь есть - я имею несколько примеров перед глазами - дальнюю родственницу - уже взрослую девицу с дилекцией - оне не может писать и читать вообще - всю инфу запоминала только на слух
так же как у насморка, у дислекции есть разные стадии :)
несколько детей - гипер
это не про нас, ттт
и знаю другого соседского мальчика который - сидел-сидел букой лет до 6-ти , а потом нашел подходящую компанию и расцвел
повезло. моему проще с девочками, они делают ему "скидки" на его причуды ;D
-
повезло. моему проще с девочками, они делают ему "скидки" на его причуды ;D
этот мальчик тоже играет с девочками
но его не узнать
из буки он превратился в веселого паренька - и бегает там у них как главарь стаи :)
-
этот мальчик тоже играет с девочками
но его не узнать
из буки он превратился в веселого паренька - и бегает там у них как главарь стаи :)
Нашел свой прайд!
-
Марин, вот ты твердишь "аутизм". А разве вам хоть один врач такой диагноз ставил? :-*
-
Марин, вот ты твердишь "аутизм". А разве вам хоть один врач такой диагноз ставил? :-*
Где это я такое твердила? ???
-
это именно похоже на дифицит внимания и дислекцию.
Тю, не, перепутала из-за названия темы. Дислекция, вот что ты говорила. Ну и что? Я тоже дислект маленько. Я буквы "б" и "д" путаю на всех возможных языках. ;) Придераешься ты к малому. Это есть. Интровертное поведение порой напоминает дифицит внимания.
-
Вот честно... ты считаешь, что у меня мало чем есть занятся? И я должна каждому объяснять почему, для чего и как я решила какие наклонности есть у моего ребенка? Или мне нех делать и я завтра сажаю его на риталин?
Я скажу проще... мнение тех, кто считает своим долгом высказать свое фе, мне не интересно. Мне нужны медоты, кружки, группы, поддержка чтобы помочь моему ребенку. Уговаривать вас мне не интересно.
-
Что говорит психолог, есть вообще какие то методы, занятия, помощь кроме медикаментозного вмешательства?
У них должны быть какие то предложения, кроме риталина.
По поводу дислекции, судить рано, ИМХО, мы, например, даже имя свое не пишем, точнее все буквы в неправильном порядке и кверхтормашками, вот это запросто.
-
Что говорит психолог, есть вообще какие то методы, занятия, помощь кроме медикаментозного вмешательства?
У них должны быть какие то предложения, кроме риталина.
На данный момент рипуй бе-исук и ганенет-шиах в саду.
Хочу найти кружки, которые ему подойдут или человека, который найдет к нему подход. Не на всех он реагирует, не все умеют заниматься так как ему подходит. Для него слабое повышение голоса со стороны "учителя" как красная тряпка, можно забирать деньги и уходить (это в лучшем случае), в худшем он замыкается и отказывается вообще куда либо ходить в течении месяцев.
По поводу дислекции, судить рано, ИМХО
Судя по данным нэта оно наследственно, надеюсь ограничимся легкой формой 8)
-
Странно ... я если честно заметила только что он не тратит слов зря и что он дольше привыкает к новой обстановке ... возможно я и ошибаюсь ...
Я помню когда мне стали на Макса жаловаться в саду ... мешает , не слушает , то да се ... я затащила его на занятия музыкой для малышей , два раза в неделю , маленькая группа ... ребенок и говорить начал , и заучивать стихи и с детьми у него стала лучше интеракция ... У вас нет таких маленьких крушков ? правда очень важно что бы препод был с опытом и с сердцем - нам повезло .
-
По-поводу поддержки и методов. У меня есть знакомая девочка, у нее дочка пошла в первый класс и совершенно не смогла там заниматься. Даже читать там не научилась. Школьный психолог ничего не заподозрила и тупо решали, что "ребенок не упорный и не талантливый". Мама девочки этим не удовлетворилась и прошла кучу специалистов. В итоге после тестов выяснилось, что у девочки определенная форма дислекции, ей трудно воспринимать материал в стандартных формах. Ее перевели в другую школу (не специализированную, обычную) опять в кита алеф, но там хорошая группа учителей для детей с трудностью в обучаемости. Е Ребенок расцвел и вообще прекрасно развивается, читает и т.д. Кстати, девочка прекрасно рисует, и теперь она в новой школе считается талантливой, а не "отсталой", как ее назвали в предыдущей школе. Так что самое основное - это все-таки найти проблемму, обозначить ее, выделить и потом уже найти подход. Просто "бить по всем фронтам" в таких деликатных случаях не проходит.
-
Странно ... я если честно заметила только что он не тратит слов зря и что он дольше привыкает к новой обстановке ... возможно я и ошибаюсь ...
он не привыкает, она ему до фени.
правда очень важно что бы препод был с опытом и с сердцем - нам повезло .
кружок русский? тогда вам действительно очень повезло.
у нас такого для маленьких нет, а то что есть для детей постарше ни опытом, ни сердцем не отличается...
-
Так что самое основное - это все-таки найти проблемму, обозначить ее, выделить и потом уже найти подход. Просто "бить по всем фронтам" в таких деликатных случаях не проходит.
Проблему точно можно будет назвать в 6-7 лет. Ждать до тех пор я не хочу и не буду.
"Бить по всем фронтам" всмысле?
-
"Бить по всем фронтам" всмысле?
В смысле, что ты пока не знаешь, нужен ли ему индивидуальный подход или работа в группе. А это принципиально.
-
В смысле, что ты пока не знаешь, нужен ли ему индивидуальный подход или работа в группе. А это принципиально.
Я как раз таки знаю и вижу. Для этого мне не нужны диагнозы и психологи.
-
Я как раз таки знаю и вижу. Для этого мне не нужны диагнозы и психологи.
Как? Нет, ну как? Ты же не была в разных группах и не работала с разными тренерами. При чем иногда нужно именно чередование. У меня много подруг из хинух миухад. Так вот они говорят, что когда случай именно вот такой, не критичный, легкий, еле-еле проявляющийся, то гораздо сложнее его корреткировать.
-
Как? Нет, ну как?
Я МАТЬ, я вижу.
-
Может это и не ваш случай, но СДВ частен'ко является резул'татом слабого плечевого пояса. полезны спец. упражнения и массаж. Ты вед' в Меухедет? Ест' Меухедет-экстра, можно назначит' встречу с общим врачом и он посоветует какими типулим стоит воспол'зоват'ся.
-
Да кто тебе говорит, что-то не так? Поддерживаем, как умеем.
Крики типа "что ты от него хочешь, он нормальный ребенок, отстань от него" это не поддержка, а мозготраханье.
-
Может это и не ваш случай, но СДВ частен'ко является резул'татом слабого плечевого пояса. полезны спец. упражнения и массаж. Ты вед' в Меухедет? Ест' Меухедет-экстра, можно назначит' встречу с общим врачом и он посоветует какими типулим стоит воспол'зоват'ся.
Насколько я вижу, с плечевым поясом у него проблем нет. Мы идем в Меухедет на рипуй бе-исук. Они проверяют и плечевой пояс тоже.
-
Крики типа "что ты от него хочешь, он нормальный ребенок, отстань от него" это не поддержка, а мозготраханье.
Ма питом? Кто кричал? Ребенок другой, (но я по-прежнему считаю, что нормальный. Индивидуальность - это не болезнь) - это понятно. Я только думаю (думаю, не знаю), что это как с логопедом, до определенного возраста бесполезно исправлять.
-
Стамча, ты мне надоела (и еще и завтра будешь надоедать, о горе мне...) Я тебе больше не отвечаю 8)
-
Стамча, ты мне надоела (и еще и завтра будешь надоедать, о горе мне...) Я тебе больше не отвечаю 8)
Буду-буду. Кто же тебе еще мозг прогрызет, кроме как добрая старая пиздливая Стамча!?
-
Я понимаю что мой вопрос-предложение тотальный офф и тебе как серпом по яйцам ... но вы о центре не думали ... или хотя бы поближе ? Тут и выбор кружков и вообще ... в том же Ришоне столько хороших , светлоголовых преподов ...
-
Переехать в центр не решит мне никаких проблем, только добавит финансовые. Возить ребенка на кружок я согласна и в Хайфу, если этот кружок ему подойдет и понравится.
-
Ведя - а что он действительно любит делать?
-
Возить ребенка на кружок я согласна и в Хайфу, если этот кружок ему подойдет и понравится.
Приезжайте в Бат-Ям , два раза в неделю с 18:00-18:45 урок .
-
Ведя - а что он действительно любит делать?
А кто-то из взрослых, интересно, может ответить на этот вопрос? Я вот действительно люблю делать только одно - спать! Доктор это лечится? ;D
-
А кто-то из взрослых, интересно, может ответить на этот вопрос? Я вот действительно люблю делать только одно - спать! Доктор это лечится? ;D
почему?
я люблю читать
мой муж любит играть в воллейбол
сын - стоять на голове
малая - наверное орать, но она еще не опредилилась
-
Ведя - а что он действительно любит делать?
Стамча прежде всего любит пи@ тарахтеть, при чем без остановок и не всегда по теме.
Он любит хишбон. Заниматся только с определенной воспитательницей в саду и со мной по желанию. Другие не канают. Любит рисовать, лепить, рукодельничать. Короче деть взял от мамы и папы лучшее ;D Любит петь, играть, но не принудительно и только сам на сам или со мной. Любая попытка других и на пару месяцев дома никто не поет.
-
матнас у вас при школе есть?
может шахматы?
-
Ну, и посмотри теперь сама. Все перечисленные тобой характеристики говорят о том, что ребенок прекрасно и разносторонне развитый, но очень ранимый и осторожный. (Этеля такая же, но у нее барьер "принимания" человека гораздо ниже) . Так что опять все возвращается к характеру, а не развитию и обучению.
-
тогда я скажу, что у меня Янка оооооочень осторожно относится к людям, даже к тем, кого отлично знает! (например, к свекру, которого она видит раз в неделю- точно- она не идет сразу!)
ей нужно время на адаптацию, и я буду безумно рада, если она пойдет на контакт, а не начнет удирать с криками и меня за собой тащить! некоторые уже наблюдали такое... ::) :-[ :'(
-
тогда я скажу, что у меня Янка оооооочень осторожно относится к людям, даже к тем, кого отлично знает! (например, к свекру, которого она видит раз в неделю- точно- она не идет сразу!)
ей нужно время на адаптацию, и я буду безумно рада, если она пойдет на контакт, а не начнет удирать с криками и меня за собой тащить! некоторые уже наблюдали такое... ::) :-[ :'(
наблюдали... и могу сказать что это была обычная истерика не имеющая ничего общего с каким-то отклонением в общении.
-
наблюдали... и могу сказать что это была обычная истерика не имеющая ничего общего с каким-то отклонением в общении.
истерика, вызванная, как оказалось несколькими причинами
1. не выспалась
2 много людей и детей- никого, кроме Макса и Жеки с Андрюхой не знает (это основная причина слез) ... Макс занят... Яне скучно и страшно...мама сидит с какими то тетками и не реагирует на призывы Янки бросить их нафиг и заниматься ею, ЕДИНСТВЕННОЙ
3 упала и нехило стукнула ногу (увидели мы результат только на след. день)
-
чем была вызвана истерика я видела, объяснять не нужно 8)
-
Вот сдесь форум израильский на эту тему. Может кому-то понадобится.
http://sf.tapuz.co.il/forum-201--.htm
-
Из того, что нарыла.
1. У фирмы Солгар есть пищевые добавки (не химические вроде.) Типа "Корейский женьшень" (ג'נסנג קוראני) способствуют сосредоточению.
2. Рекомендуют принимать рыбий жир. (Ведя, ты вроде спрашивала. Есть Рыбий жир в шоколадках, есть в капсулах, есть в сиропах. Мы ели шоколадки) Именно при нарушениях концентрации внимания.
-
Я уже купила фирмы "Дракони". Витамины и Рыбий жир.
-
Так же рекомендуют занятия йогой (какие-то специальные упражнения для детей). В любом случае, думаю не повредит.
-
Снижение уровня сахара в пище и замена фруктозой.
Из книги "ДОВОЛЬНО СИНДРОМА ГИПЕРАКТИВНОСТИ", автор Доктор Мэри Энн Блок
(В этой книге описны 10 шагов лечения СДВГ...)
ШАГ ТРЕТИЙ: ИСКЛЮЧИТЕ САХАР ИЗ ПИТАНИЯ
Да, сахар влияет на поведение. На детей сахар влияет куда серьезнее, чем на взрослых. Спросите учителей, им это известно. Известно это и родителям. Многие исследования подтверждают этот факт. На мой взгляд, это абсолютно ясно, так как основывается на физиологии. Тем не менее, многие врачи, посещавшие медицинские школы, где физиология является обязательным курсом, придерживаются противоположного мнения
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
Рассмотрев основы физиологии, мы обнаружим, что очень трудно доказать, будто сахар не влияет на поведение. Потребление сахара, или пищи, которая содержит много сахара, приводит к высокому уровню его содержания в крови. В этой ситуации организм выделяет много инсулина для того, чтобы сделать сахар усвояемым клетками тканей и в виде глюкозы доставить его в клетки. Если из крови взято слишком много глюкозы, уровень сахара в крови падает, вызывая низкий уровень сахара или гипогликемию, что может проявиться в виде симптомов, которые часто называют СДВГ. Когда тело становится гипогликемичным, оно выделяет в кровь адреналин. Выброс адреналина может вызвать у ребенка бурный взрыв энергии.
ВЫБРОС АДРЕНАЛИНА
Выброс гормона адреналина в кровь представляет собой меру защиты со стороны организма. Если Вы идете по улице, и к Вам подскакивает некто с ножом или пистолетом, адреналин приходит к Вам на выручку. Он поступает в ноги и руки и позволяет Вам в опасной ситуации бежать быстрее или сопротивляться упорнее. Все мы слышали рассказы о матери, которая сумела поднять автомобиль, под которым оказался ее ребенок. Адреналин дает матери сверхчеловеческую способность делать то, что в обычной ситуации невозможно. Мы не желали бы устранить адреналин и его способность защищать нас от опасности, но мы хотим контролировать его так, чтобы он не выделялся в неподходящее время и не нарушал нашей повседневной жизни или способностей наших детей концентрировать внимание и разумно вести себя.
ПОВЕДЕНИЕ В СТИЛЕ «ДОКТОР ДЖЕКИЛЬ И МИСТЕР ХАЙД»
Термин «Джекиль и Хайд» часто используют в связи с детьми, имеющими проблемы с поведением. Это милые, тихие и приятные малыши, которые вдруг неожиданно превращаются в чудовищ. Чаще всего я обнаруживаю, что причиной таких проявлений является адреналин. Когда происходит выброс этого гормона в кровь, господствует «мистер Хайд». Когда адреналин исчезает из крови, возвращается милый «доктор Джекиль».
Даже если ребенок тихо сидит в классе, пытаясь сосредоточиться на уроке, выделение адреналина может оказать сильный эффект. Всё вокруг расплывается перед глазами; скорость сердцебиения увеличивается, и ребенок не в состоянии сидеть спокойно. Исследования показали, что во время быстрого сердцебиения сконцентрировать внимание почти невозможно. Ребенок может быть сильно напуган или возбужден. Любая мелочь может спровоцировать его на сердитую или даже агрессивную реакцию. Это не осознанное поведение. Это физиологическая реакция. Выброс адреналина вызван защитной реакцией тела, но не на опасность или страх, а на то, что ребенок съел. Действие адреналина проявляется в виде возбуждения, нервозности и эмоциональной слабости.
ПРИЧИНЫ ПОНИЖЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ САХАРА В КРОВИ
Пониженное содержание сахара в крови может происходить по двум причинам. Когда мы едим сахар, он попадает в поток крови. Одновременно вырабатывается инсулин, который захватывает сахар, чтобы доставить его в клетки. Этот процесс может оставить в крови слишком мало сахара и привести к пониженному содержанию сахара, или гипогликемии. Затем выделяется адреналин, вызывая симптомы, которые относят к СДВГ, включая возбужденность, агрессию, нервозность, неспособность сидеть спокойно, а также жажду дополнительного количества сахара.
Второй способ получить пониженное содержание сахара в крови — это не принимать достаточно пищи и не получать с едой достаточно протеинов. Протеины ― это мясо, сыр, яйца и орехи. Чтобы защитить ребенка от реакций на пониженное содержание сахара в крови, я рекомендую исключить из его питания весь сахар, все сладости и продукты из белых круп, такие как белый хлеб, макароны, рис.
Такие продукты в организме очень быстро распадаются на углеводы. Тело ощущает усвоение избытка сахара и реагирует соответственно. Пища, богатая белками и содержащая меньше углеводов, может стабилизировать уровень сахара в крови.
Кроме отказа от сахара, я рекомендую детям есть через каждые два или два с половиной часа. Каждый раз они должны получать протеины в любой форме. Следование этим двум рекомендациям может значительно помочь с поддержкой нормального уровня сахара в крови и защитить ребенка от перепадов поведения, вызванных скачками уровня сахара и выбросом адреналина.
ИССЛЕДОВАНИЯ САХАРА
Мне доводилось слышать мнение многих врачей, утверждавших со ссылкой на научные исследования, будто сахар не влияет на поведение. У меня есть сомнения в достоверности результатов тех исследований, с которыми я ознакомилась. В них сообщалось, что между детьми, принимавшими сахар и детьми, не принимавшими сахара, не наблюдалось никакой разницы. Однако из текста можно понять, что авторы допускали замену сахарозы на фруктозу. Зная о том, как сахар вызывает адреналиновую реакцию, Вы поймете, почему я не доверяю этим исследованиям. В организме по-разному происходит усвоение фруктозы и сахарозы.
Сахароза может вызывать инсулино-адреналиновые «американские горки», а фруктоза нет. Если эти два вида сахара взаимозаменяемо используют в исследованиях, легко увидеть, что чистота эксперимента не соблюдается, и результаты будут ошибочными.
ЙЕЛЬСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Исследование, которое показало связь между сахаром и поведением, было проведено в Йельском университете. Ученые давали взрослым и детям сахар в количествах, эквивалентных весу тела. Уровни содержания в крови глюкозы и адреналина измерялись через каждые полчаса на протяжении пяти часов. Уровень адреналина у детей приблизительно в десять раз превышал нормальный на протяжении пяти часов после усвоения сахара. Все дети, участвовавшие в исследовании, проявляли симптомы увеличенного содержания адреналина, тогда как среди взрослых эти симптомы проявлялись лишь у одного участника.
· Сахароза: может вызывать десятикратное превышение нормального уровня содержания адреналина в крови, что приводит к трудностям в сосредоточении внимания, беспокойству и возбужденности
· Сахароза: может вызывать нежелательное поведение и снижение успеваемости
· Сахароза: чрезмерно агрессивное поведение может быть связано с повышенным употреблением сахара
Представляется, что сахар оказывает на детей более сильное влияние, чем на взрослых. Дети, которые участвовали в этом исследовании, не были объявлены «носителями СДВГ». Я подозреваю, что у детей, страдающих от таких симптомов, эти проявления могут быть сильнее. Другим исследованием, результаты которого опубликованы в Journal of Abnormal Child Psychology, обнаружено, что сахароза (обычный сахар) может вызывать неприемлемое поведение и понижение успеваемости. Другим исследованием установлено, что увеличение приема сахара может вызвать проявления агрессии
Я принимала у себя в центре не одного ребенка с диабетом или в преддиабетическом состоянии. Родителям такого ребенка говорили, что у него СДВГ, и ему следует принимать риталин®. СДВГ эти дети не имели, и риталин® был бы для них крайне неподходящим «лечением». Из-за диабета, уровень сахара в их крови мог быть высоким в данную минуту и низким в следующую. Именно эти перепады вызывали у ребенка проблемы с вниманием и поведением. Такие проявления у одного из этих детей были настолько явными и острыми, что врач рекомендовал немедленно поместить его в психиатрическую больницу.
Все, в чем нуждался ребенок — это контроль над уровнем сахара в крови, правильная диета в соответствии с подобранной инсулиновой программой.
ЗАМЕНИТЕЛИ САХАРА
Существуют несколько вкусовых заменителей сахара. Это:
Фруктоза. Она не вызывает инсулиново-адреналиновой реакции. Следует отметить, что большая часть фруктозы производится из кукурузы. Ребенок, страдающий от аллергии на кукурузу, может испытывать аллергическую реакцию на еду, которая содержит такую фруктозу.
Стевия. Стевия ― натуральное вещество, обладающее чрезвычайно сильным сладким вкусом. Она не влияет на содержание сахара в крови, однако ее применение требует определенного навыка.
Ксилит. Ксилит ― одно из натуральных сладких веществ. Избыток ксилита в пище может вызвать кишечное газообразование или диарею, однако в небольших количествах его удобно использовать.
ДРУГИЕ СЛАДКИЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ
Замороженные фрукты или концентрированные фруктовые соки представляют собой превосходные сладости, особенно концентрированный яблочный и ананасный соки.
Замороженные фрукты служат отличной заменой мороженому или шербету.
Замороженные бананы, пропущенные через соковыжималку или измельченные в процессоре, напоминают по вкусу банановое мороженое. Замороженные ломтики ананаса и виноград также представляют собой изысканное лакомство.
Когда сахар полностью устранен из диеты, избегать его становится проще. Фрукты кажутся гораздо слаще, и насыщают быстрее.
Если в пище останется хоть немного сахара, отказаться от него становится значительно труднее. Сахар может вызывать сильное привыкание. Как и с любым из вызывающих привыкание веществ, отказаться от него легче, когда его исключают из пищи полностью.
Шаг 3: исключите сахар из питания
Помните:
· Сахар влияет на поведение.
· Важно исключить все сладкие напитки, конфеты, пирожные и торты
· Важно, чтобы в течение дня ребенок получал три основных и три облегченных приема пищи
· Важно избегать аспартама в качестве заменителя сахара (Аспартам= Сластилин: искусственный подсластитель, заменитель сахара (пищевая добавка E951).
-
Я уже купила фирмы "Дракони". Витамины и Рыбий жир.
А что за витамины? Мульти?
-
Вот еще. Кинсиология. Альтернативная медицина.
На русском не нашла. Если честно, то мне подобная "альтернатива" попахивает шарлатанством.
http://www.ima-adama.co.il/healling_methods/more/esterlevin1_kinsyology.htm
-
Марин , расскажи как у вас дела , потому как я одну знакомую девочку к нам по этому вопросу направила . Есть какие-то занятия , новые наблюдения , сдвиги , советы врачей ?
-
Мы сейчас ждем рипуй бе-исук и логопеда.
С сентября буду знать больше, так как скорее всего запишу его еще на кружок. Скорее всего ецира.
-
Спасибо ! Удачи вам всяческой !
Девочка из России - если можно немножко переводить ::) .
трудотерапия
а кружок как перевести ? умелые руки ?
-
Жек, для девочки из России этот сайт подойдет идеально, потому как несмотря на израильскую хозяйку и кучу тусующихся там израилтян, там полно мам российских.
http://adhd-kids.narod.ru/
-
Спасибо ! Удачи вам всяческой !
Девочка из России - если можно немножко переводить ::) .
трудотерапия
а кружок как перевести ? умелые руки ?
Кружок умелые руки, но они бывают разные. Кто-то учит детей рисовать, кто-то клеить, кто-то все вместе. Но мне хватает этого в саду и дома. Я бы наверное хотела отдать его на кружок керамики или скульптуры. Все таки там работают и кисть и пальчики и все вокруг... По-моему идеально для развития как мелкой так и крупной моторики.
Видела такие кружки для детей с 5ти лет... Еще бы мое чудо захотело туда ходить ;D
-
Спасибо ! Удачи вам всяческой !
Девочка из России - если можно немножко переводить ::) .
трудотерапия
а кружок как перевести ? умелые руки ?
Творчество. Ручной труд.
-
Канадские ученые исследовали связь между гиперактивностью и недостатком сна у детей. В рамках исследования 2057 матерей ежегодно заполняли вопросник, касающийся продолжительности сна и гиперактивности своих детей. Данные собирались вплоть до достижения детьми пятилетнего возраста, а затем были проанализированы командой специалистов из Университета Монреаля, Канада.
источник
http://www.mobus.com/zdorove/260552.html