Havera
Наши дети => Детская психология => Тема начата: Хабя от Февраля 19, 2010, 21:30:57
-
Честно все просмотрела,по данной теме ничего не было найдено
Недавно я наткнулась в ЖЖ на один пост про "нельзя"
Вкратце:мама близнецов 3-4 летних жалуется на то,что они едят и все раскидывают, нужен на кухне взрослый "наблюдатель" со скалкой ,чтобы прекратить безобразие. Смысл в том,что им вдвоем супер весело и в принципе зрители не нужны,они сами себе и клоуны и зрители.Но суть не в этом. А в фразе,что примерно до этого возраста дети не слышали слова НЕЛЬЗЯ,т.е не было в обиходе.Были заменители типа "не стоит этого делать" и так далее... Смысл этого ограничения- дабы не развить комплексы какие-нибудь у детей.
Я не про ситуацию в целом,я именно про запрет "нельзя" хочу спросить:
как часто, надо ли??
Мое мнение: надо.а как по другому ребенок будет знать,что не надо горшок на голову надевать или макароны по голове размазывать??
Читала где то,что в 1 год ребенок в состоянии усвоить 1-2 запрета, в 2 года 3-4...
Но насколько можно нельзякать? где граница?
Я просто иногда ловлю себя на мысли,что у меня слишком много нельзя... НЕльзя есть землю в парке, нельзя мыть руки в унитазе-это как бы понятное нельзя.НО есть другие "нельзя": сегодня ,например,нельзя брать горячий стакан, а через год-2 вполне...
Ну вот типа такого...
Что скажете? меня этот вопрос пока волнует чисто теоретически. В принципе я не боюсь каких то непонятных комплексов ( поправьте,может я чего то упустила), но меня волнуют именно границы.
Мое "нельзя" дает плоды- ребенки прислушиваются и перестают стремится к тому ,что "нельзя".Но я все равно в раздумьях на эту тему.
-
Нельзя только то, что опасно - кипяток, электричество, прыгать с балкона, топиться в унитазе.
Потом идет то, что мама не разрешает. То есть теоретически это делать можно, но не нужно 8) У нас оно так и называется "не разрешаю!". Я не разрешаю долбить молотком по телевизору, прыгать со стола на стул, драться на спинке дивана, мыть руки в унитазе и подобное. Все остальное пытаюсь объяснить, не всегда удачно и не всегда получается с первого раза.
Ода социлка сказала мне, что на любое мое "нет" должно быть одно "да". То есть запреты оно конечно хорошо, но они как правило появляются когда детям скучно. А раз дете кидается жрачкой от скуки, то почему бы во время игры не посчитать кусочки помидорки или макаронины, или научить есть вилкой и ножом (для маленьких это большая атракция ;D) и т.д.
Само собой не все и не всегда получается и результаты видно не сразу, но лучше выбрать определенный метод, чем постоянно грозить пальчиком и нельзякать 8)
-
Я не знаю как по поводу усваивания 1-2 и т.д. нельзя, Могу сказать у меня тоже очень много нельзя и пока ТТТ ко мне малая прислушивается и старатся выполнять. Но вот по поводу горячего стакана ( это как пример ) У меня нет нельзя, я всегда говорю : " Хочешь, попробуй, возьми, но стакан горячий, а если обожжешься , то пинай на себя , может быть больно. " Ну типа, попоробуй сама , не понравиться , обожжешься, ударишься и т.п. , в следующий раз не полезешь. И я бы сказала, из опыта, что эта тактика( естественно по возможности, потому как есть действительно вещи, которые нельзя) действует намного эффективнее.
-
да,Ведь,именно так и должно быть-система.угу.начну работать над собой ,блин.......
иногда на "посчитать макароны" нет сил уже :-[, только остается желание треснуть по лбу ложкой :D ;D
-
иногда на "посчитать макароны" нет сил уже :-[, только остается желание треснуть по лбу ложкой :D ;D
знаю 8)
Возьми лото, наклейки. Не знаю насколько это неправильно, но если поможет, то почему нет? 8)
-
У ребёнка должны быть рамки, достаточно широкие, в которых он чувствует себя свободно, но за которые - ни-ни! По принципу: разрешено, что не запрещено, иначе деть будет пытаться раздвинуть эти самые рамки по комфортного состояния... или вообще вырваться из них, либо вырастет затюканным и безынициативным
-
Я стараюсь разделять на "Нельзя" и "не надо". Она вряд ли разницу пока чувствует, но я все равно стараюсь на будущее:)
-
Лет до двух было приказно-командное "НЕТ!" , после двух лет начала объяснять , а в последнее время начала давать обжечься , съесть черный перец , стукнуть себя подушкой - ну чтоб знал какие последствия могут быть при принятии тех или иных решений . В недомашней обстановке по прежнему командное "НЕТ!" .