Что, неужели никто никуда не ходит?

Так вроде с 4х лет туда можно... Мы собираемся с сентября - только пока еще не определилась куда.

Мы хотим русский - чтобы буковки учили, читать-писать и логику-математику. Рисование и всяческое другое искусство тоже бы неплохо.
Думаю еще и о том, что не хочу сильно перегружать ребенка.
А чем вы в школе искусств занимаетесь?

А что про Мофет слышала?

Мы хотим русский - чтобы буковки учили, читать-писать и логику-математику. Рисование и всяческое другое искусство тоже бы неплохо.
Думаю еще и о том, что не хочу сильно перегружать ребенка.
А чем вы в школе искусств занимаетесь?

А что про Мофет слышала?

Мне  кажется  ,что  "хотим русский - чтобы буковки учили, читать-писать и логику-математику"  -  для  4-х  летнего  ребенка   +  всяческое  другое  многовато  , лучше   буковки  и  т.д. ты  сама  с  ним  дома    потихоньку  учи  ,  а  всякое  другое  на кружках  .... но  это разумеется  только  мое  ИМХО


Мы  ходили  на  кружок  - подготовка  к  школе  ....  

О  мофете  в ришоне  слышала  не  очень  хорошие  отзывы  ,  в  Беер  - шеве  ,  очень  хорошие....

Для 4-х летнего ребенка будет перегруз информации.
Лучше буковки дома сама (и только в игровой форме. А то тут есть уже [sml]dura.gif[/sml], которая ребенка мучает, так вот мне уже несколько мумхим популярно объяснили, как это вредно)
Допольнительно можно что-то отвлеченное: умелые ручки, танцы, рисование, спорт.
А так ребенок где? В частном саду? В ган ирия? Если ган ирия, то первый или второй год?

Блонди, я сама организатор подобной школы плюс мои дети прошли подобное в сове время.

С этими занятиями родителям и хочется, и колется. Хочется вроде научить, а с другой стороны пугают, как это мол вредно.

Вредно на ребенка давить, грузить изо дня в день черной технической работой (по чтению, например) и ограничиваться строго информационными занятиями.

Можно учить в игровой форме, без муштры и дисциплины, поддерживая горячую мотивацию, плюс! Обязательно уравновешивать творческими занятиями и спортом.
Все это должно быть по желанию ребенка.

Если в школе- то в маленьких группах, по 5-6 человек или в частной группе, пару раз в неделю. Хотя, от ребенка самого много зависит. КОму-то это много, кому-то мало.

вопрос не в том даже, чтобы обставить занятие куклами или играми.

Вопрос и в программе тоже. Зачем гнать арифметику, если можно задачи на смекалку, логику, оринтацию в пространстве, геометрию и все остальное,  - к чему не притронутся в школе, но что развивает мышление.  

Я просто знаю кухню изнутри, и как учитель, и как родитель. Когда мои дети ходили в хайфский мофет, мне не нравилась программа, которая повторяет школьную, количество детей в классе (15-18 чел), откровенная муштра - сидите тихо и тд. Поэтому если не найдешь школы без всех этих прелестей, то наверное лучше поискать хорошего учителя на пару с 2-3 друзьями деткиного возраста. И заранее обговорить атмосферу занятий.