Женькин, чтобы ребенок какал и писял в горшок, ребенку надо научиться самому по желанию в любой момент расслаблять мускулы.
и дело тут не в том, чтобы научить ребенка "держать" и "терпеть" а именно произвольно расслаблять. ты и я можем пописять в любое время хоть поллитра хоть каплю. не столько потому, что мы умеем терпеть и сжимать сей мускул сколько потому, что мы умеем его расслаблять.
принцип раннего всаживания (не тогда когда матери надо а когда ребенок хочет) как раз и состоит в том, что ребенок учится по сигналу расслаблять мышцы. поэтому ситуации - говорит нехочу а через 3 минут в штаны - не случаются. ребенок может пойти попосять в любое время.
Ночью так же - если ребенок в состоянии вечером даже с полупустым ммочевым пузырем пописять на горшок и пойдет спать с уже абсолютно пустым  - он будет утром сухой... и регрессий у него не будет. у него ни суитуации давления ни страха да вообще никаких негативных ассоциаций с горшком не связано.

ребенок не писяет с регулярной частотой раз в час. он писяет когда через час а когда через три. за пару дней ты никкаого четкого ритма и двухлетки не обнаружишь. сегодня так, завтра так и послезавтра вот эдак. единственный ритм, который обчно у всех одинаков - по утрам пописять и с утра же покакать. но и тут ´не каждое утро одинаково. когда сразу после просыпа а когда и попозже.

как я научила? просто. сняла с ребенка пеленку в возрасте 3 месяцев на пару часов, в возрасте 9-10 месяцев дома на все время. вот тут-то и ты и ребенок и ритмы узнаете и сигналы научитесь друг другу давать понятные без слов ;-)
но это - другая песня, ее с двухлеткой уже не споешь

просто двухлетка, если с нее только что памперс сняли, она расслаблять мышцы произвольно еще не умеет. потому она их расслабляет непроизвольно, когда мочевой пузырь наполнится. причем, эти ситуации с 3-5 минут описывают очень многие почти своло в слово одинаково. ребенок наполовину наполненный мочевой пузырь опорожнить произвольно не умеет. ему надо этому сначала научиться. и головой понимать тут мало, понимать-то он понимает но уметь - не умеет.

я понимаю, Жень, потому и говорю - ребенок может головой понимать но все равно ответить нет, не хочу а через 5 минут написять. он не от вредности, он просто пока не умеет по-другому. вот как научится "расслабляться", так все пойдет как по маслу  

Ксюша, даже дети, которые вырастают без подгузника, делают лужицы, хотя и знают, чо такое горшок. особенно когда болеют или у них периоды быстрого развития. например, учатся ползать или ходить.  
если у тебя есть возможность оставлять ребенку часто без подгузника - имхо, это классно! хотя бы уже потому, что ребенок познает себя, свое тело - а как ему это сделать, если он постоянно в подгузнике?

ага, как Антоха в юные годы: как водичка польется, так у нас штаны мокрые  ;D

но это же непроизвольное "расслабление" а нам надо чтобы сами  ;D

Томеру тоже, в ванной он не писиет никогда

для того чтобы у малой "еред асимон" и в попытках подловить и посадить на горшок, я и водичку лью, и пятки мочу...Ноль на массу..
за 2 недели она 2 раза пописяла на горшок - один раз я словила, когда она уже начала, второй раз в саду - она не успела пописять в титуль после сна, они подхватили и усадили)))
А так...Все понимает, садится на горшок после того как...в писюшках ходить не хочет - но пока на горшок не писяет ни в какую...каза малая