Havera
Наши дети => Развитие ребенка => Тема начата: havera от Октября 30, 2005, 09:53:38
-
Обсудим? Кто с малявками пробовал РР и к чему это привело? ::)
-
Моя презентация ППТ "Музыкальные ноты" со звуком и интеракцией
На иврите. 2.6 мега
http://havera.co.il/bonny/ppt/music_notes.rar
-
Я РР занималась со старшей с нуля до двух лет плотно, в основном по Сесиль Лупан. Потом мы приехали сюда и мне стало не до этого ::)
Дианка РР миновала благополучно, кроме картин художников и классической музыки. Лейка получила свою порцию перед школой- экпресс-курс по всем предметам и плавание с младенчества. В итоге:
Вика учится блестяще, у нее потрясающая память, лучший табель в параллели. Экзамены всегда на 100.
Дианка учится нормально, средне, без особого блеска, без особых проблем. Зато на пианино играет и занимается музыкой серьезно, усидчивая, может часами играть. Рисует великолепно, в том числе и маслом. Разбирает техники рисования и оригами по книгам. Русским.
Лейка, на последней волне прозанимавшись со мной год, в школе справляется хорошо, в консерватории тоже. Читает много, на иврите особенно. Если что проблемно- рисуем ппт и все встает на свои места. Честно говоря, она у нас по спорту, по-моему. Теннис, ролики и тд.
-
РР? ппт? что это?
-
ОК , Раннее Развитие, дошло!
А ппт?
-
ОК , Раннее Развитие, дошло!
А ппт?
упс, сорри :-\
Презентация пауэр поинт (Power Point presentation, ppt - это расширение файла такое :))
-
А где можно найти не просто статьи и рекламу книг и школ, а саму методику? Есть ли что-то не по крупицам от мамочек, а чтоб глобально, как справочник, что ли?
-
Книги могу присоветовать: Г.Доман - все какие есть
Сесиль Лупан "Поверь в свое дитя"
Сузуки "После трех уже поздно"
Лена Данилова www.danilova.ru
Поищи по рунету, там всего полно ;) Книги можно скачать, здесь я боюсь на скачивание выставлять книги из-за копирайта, я большая его поклонница. ::)
-
Моя презентация ППТ "Музыкальные ноты" со звуком и интеракцией
На иврите. 2.6 мега
http://havera.co.il/bonny/ppt/music_notes.rar
Класс! :D
-
Книги могу присоветовать: Г.Доман - все какие есть
Сесиль Лупан "Поверь в свое дитя"
Сузуки "После трех уже поздно"
Лена Данилова www.danilova.ru
Эт некрасива с твоей стороны :-[ Где я теперь должна все это искать? [sml]plach.gif[/sml]
-
Согласна с Ведьмой
-
упс, сорри :-\
Презентация пауэр поинт (Power Point presentation, ppt - это расширение файла такое :))
Извините, всё равно не поняла[sml]wall.gif[/sml]
ты же о ребёнке говорила!
-
Я ж говорю, подразнила и убежала ;D
-
Это с мужиками хорошо работает... ;D
-
нашла 8)
http://www.sciteclibrary.ru/lupan/lupan000.htm
-
Спасибо! :-*
-
Класс! :D
Пасиб :)
-
Извините, всё равно не поняла[sml]wall.gif[/sml]
ты же о ребёнке говорила!
Маш, извини!
Ок, начнем издалека :)
Раньше, когда Доман стал популярным, все бросились делать карточки для младенцев. Такова его методика: учить малявок через карточки.
Сегодня все рисуют слайды на компьютере в программе Пауэр Поинт, это быстрее. Каждый слайд- как карточка. Программа оч. простая.
К примеру, учим буквы, показываем ребенку презентацию, где каждый слайд- это одна буква плюс слово, начинающееся на нее.
-
там в этой презенташке есть слайды между октавами. Можно нажимать на клавиши и видеть, что за нота. ;)
-
Я ж говорю, подразнила и убежала ;D
С дитенками в муз. школу :) а не на танцы
-
Сегодня все рисуют слайды на компьютере в программе Пауэр Поинт, это быстрее. Каждый слайд- как карточка. Программа оч. простая.
А деть это смотрит на компе? ??? (ну чайник я)
-
И я :-\
-
А деть это смотрит на компе? ??? (ну чайник я)
Можно это все печатать, но, поверьте что на компе не хуже.
Урок длится минутку-две, да и печать такую, чтобы надолго хватило, сложно сделать :)
Девушки, задавайте вопросы, я отвечу, чего вы как неродные-то.
Запускать презантацию просто - дабл клик, если расширение файла *.ррт , то открыть файл дабл кликом и нажать эФ5
Среди презентаций есть просто самосменяющие друг друга картинки(похоже на примитивный мультик), а есть с интерактивными элементами типа анимации, звуков и тд.
Если картинка не сменяется автоматически, надо кликнуть мышкой по ней.
-
Ну, как работает ПауэрПоинт я знаю (не на столько чайник ;D). Просто мне как-то в лом дете около компа сажать :-\
А с какого возраста это РР начинать можно? ::)
-
А с какого возраста это РР начинать можно? ::)
С нуля буквально :)
Насчет компа - от него меньше излучения, чем от ти-ви. А пользы больше: показала презентацию- и все, хватит, урок прошел. За пару минут управишься.
-
Короче, надо сесть и прочитать тетю Сесиль ;)
-
Короче, надо сесть и прочитать тетю Сесиль ;)
Угу, только учти, что она ночами карточки готовила, а ты можешь стянуть с инета презентаций и заниматься дитем в кайф :)
Хотя у нее потрясающие результаты занятий с детьми, я все же уверена, что надо любой хомер адаптировать к данному ребенку ::)
-
Угу, только учти, что она ночами карточки готовила, а ты можешь стянуть с инета презентаций и заниматься дитем в кайф :)
Как стянуть и что именно? Я уже давно в пролёте, только признаваться стыдно было.
Но вы всё дальше удаляетесь, так что пора "ау" кричать.
Я в компе вот только электрические и электронные схемы черчу, с вордом могу ну и в сети погулять...
Не у всех же мужья программисты ;)
-
Не у всех же мужья программисты ;)
Ты думаешь я с этого шота имея? ;D
-
Угу, только учти, что она ночами карточки готовила, а ты можешь стянуть с инета презентаций и заниматься дитем в кайф :)
Где стянуть? ::)
-
вот здесь
http://www.livejournal.com/users/zjuka/7511.html
куча ссылок
Я чужими не пользовалась, рисовала сама. Вот форум ентот починю и выложу ;)
-
Не у всех же мужья программисты ;)
Мужик мой конечно программист, но я тож не лыком, хмммммм
:P
-
Молоток! Всего очень много, буду рыть. Спасибо!
-
http://www.havera.co.il/forum/yabbse/index.php?board=11;action=display;threadid=189
дописала еще отдельной темой про Глена Домана :)
-
Прочитала я всю тетю Сесиль Лупан...
Теперь вопрос:
если начинать с года, то лучше с чего? ???
-
Презентации Power Point (http://www.danilova.ru/storage/present.htm)
-
Прочитала я всю тетю Сесиль Лупан...
Теперь вопрос:
если начинать с года, то лучше с чего? ???
У нее там тоже такая тема есть. Сначала для себя реши- что ты хочешь и сколько можешь уделить этому времени. Все, что она советует, вряд ли нам подойдет. В принципе, надо адаптировать для своего ребенка такие системы. Скажем, начни с математики, природы и языков. Карточки, наверно, никто из нас делать не будет, так что если у вас их нет, или вы не хотите покупать, пользуйте презентации. Устраиваешь очень короткие уроки, начиная с 3 слайдов, не больше.
Плюс классику надо ставить, Моцарта- его музыка стимулирует математическое мышление. Постеры развесь по стенам, их лучше менять иногда, чтобы не приедался. Много разговаривать и поощрять говорить.
Ходить на расстояния, на плавание вы и так ходите.
:)
-
Что читать деткам для развития речи
От нуля до трех:
"Радуга-дуга", стихи, сказки и потешки с иллюстрациями Васнецова
В. Сутеев "Сказки и картинки"
Русские сказки о животных ("Колобок". "Теремок", "Репка" и т.д.
"Рифмы матушки Гусыни" в переводе К. Чуковского, С. Маршака
К. Чуковский "Сказки"
С. Маршак "Сказки, песни, загадки"
А. Барто "Игрушки", другие стихи для малышей
С. Михалков некоторые стихи
Д. Хармс "Стихи"
Ю. Мориц "Стихи"
В. Левин "Глупая лошадь"
А.С. Пушкин "Сказки"
И. Токмакова "Карусель"
Б. Поттер "Ухти-Тухти", "Флопси, Мопси и Ватный хвост"
Доктор Сьюз "Сказки"
К. Ушинский "Сказки"
Гаршин "Лягушка-путешественница
От трех до пяти лет:
Ш. Перро "Спящая красавица", "Мальчик-с-пальчик", "Кот в сапогах"
Г.Х. Андерсен "Гадкий утенок", "Дюймовочка", "Огниво", "Стойкий оловянный солдатик"
Братья Гримм "Сказки"
В. Мамин Сибиряк "Серая шейка", "Аленушкины сказки"
А. Аксаков "Аленький цветочек"
Ф. Одоевский "Мороз Иванович", "Городок в табакерке"
В. И. Даль Сказки
П. Ершов "Конек Горбунок"
Б. Житков "Что я видел"
В. Успенский "Крокодил Гена и его друзья"
Козлов "Ёжик в тумане", другие сказки
Г. Остер "Котенок по имени "Гав", сказки про Мартышку, Слоненка и Удава,
Н. Носов "Незнайка и его друзья", рассказы
А. Линдгрен "Малыш и Карлсон", "Пеппи Длинныйчулок", "Приключения Эмиля из Ленненберги"
К. Грэхем "Ветер в ивах"
А. Франс "Пчелка"
Е. Чарушин "про Топку и про всех"
И. Токмакова "Счастливо, Ивушкин" "В стране "Нигде и никуда"
А. Толстой "Приключения Буратино"
От пяти до семи лет:
А. Милн "Винни Пух и все-все-все"
Туве Янссен сказки про Мумми Троллей
Памела Трэверс "Мэри Поппинс"
Сельма Лагерлеф "Путешествие Нильса с дикими гусями"
Л. Баум "Страна Оз"
Ю. Олеша "Три толстяка"
Л. Кэролл "Алиса в стране чудес" (в переводе Б. Заходера)
Сетон-Томпсон "Маленькие дикари", "Рольф в лесах"
Ф. Зальтен "Бемби"
Г. Мало "Без семьи"
Ф. Бернетт "Маленький лорд Фаунтлерой", "Маленькая принцесса", "Таинственный сад"
А. Ларри "Приключения Карика и Вали"
В. Драгунский "Денискины рассказы"
С. Прокофьева "Лоскутик и облако", "Повелитель волшебных ключей", "Астрель, хранитель леса", другие повести
Пройслер "Маленькая Баба Яга", "Маленький водяной"
А. Сент Экзюпери "Маленький принц"
П. Коллоди "Пиноккио"
Г. Фаллада "Истории из Бедокурии"
Б. Житков "Что бывало"
Ю. Яковлев "Рыба солнце"
Р. Толкиен "Хоббит или Туда и Обратно"
К. Льюис "Хроники Нарнии"
А. Погорельский "Черная курица или подземные жители"
Л. Барри "Питер Пен и Венди"
Г.Х. Андерсен "Русалочка", "Снежная королева", "Дикие лебеди"
Э.Т.А. Гофман "Щелкунчик и мышиный король
отседа (http://www.danilova.ru/publication/devel7_03.htm)
-
Моим девчонкам не нравится Карлсон :-\ Он для них слишком хулиганистый. Они считают, что он просто "хасар-ахрают ве месакен" О как.
-
Еще такое мнение есть, поскольку русский язык у наших детей- второго плана, многие книги они просто не понимают. То, что читают русские дети в 5-6 лет, наши, возможно, прочтут в 7-8. ::)
-
Моим девчонкам не нравится Карлсон :-\ Он для них слишком хулиганистый. Они считают, что он просто "хасар-ахрают ве месакен" О как.
Класс! а я его любила всегда!
-
А я знакома с девочкой, которая жалела Волка из Красной Шапочки (сказка, а не фильм с Басовым в роли Волка, где он действительно вызывает положительные эмоции).
А сестра мужа в детстве делала вырывот от Карлика-Носа. Натурально.
-
Для начинающих читать советуют книги, где много картинок, мало текста, и они четко разделены. Я сколько не искала, не нашла, пришлось делать самой. Кстати, безобразие, что до сих пор нету таких книг для малышей. :-\
-
есть! но на иврите ;)
-
Вот блин. Это к вопросу- на каком языке начинать читать ;)
-
Вот блин. Это к вопросу- на каком языке начинать читать ;)
Шрифт в этих книгах ты всегда можешь заменить на русский ;) Есть книжки только с картинками... ща нафоткаю и повещу на посмотреть 8)
-
поверх наклеить, что ли? :o
-
я не читала о чем вы но у нас сей час есть случай такой малышу 3,5 он хочит на дзюдо но эторано и всте такое вот мы его взяли и чтов ыходит ребенок все понимает и повторяет за взрослыми все точь в точь все приемы и все но его тело еще не готово к тому что мозг его уже понял и уже заставляет его делать так что ждет его через го с нетерпением наверно будет интересно!
-
я не читала о чем вы
а не мешало бы...
-
поверх наклеить, что ли? :o
а почему нет? ::)
вот эта наша любимая книжка 8)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-95.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-96.jpg)
-
Вот еще прикольные книжки 8)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-97.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-98.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-115.jpg)
Книжка про цвета...
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-110.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-111.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-112.jpg)
Книжки из матерьяла...
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-113.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-114.jpg)
-
еще книжка (ну скучна мне было) 8)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-103.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-104.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-105.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-106.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-107.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-108.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-109.jpg)
и еще...
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-99.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-101.jpg)
(http://foto.mail.ru/mail/marganit/93/i-102.jpg)
-
красивые книжки :) Но это для малышей совсем, чтобы ребенок сам начал читать, надо книгу, где
1. Есть сюжет
2. Очень простые предложения
3. Из односложных слов
К примеру:
Это Бамби. Это у Бамби мама. Бамби упал. Бух. Где мама? Не плачь Бамби.
На иврите есть серия Пинуки, но и там слишком сложно. На иврите, кстати, нужны книги по мере изучения огласовок. Скажем, выучили камац-патах и готовы читать книжку только с этими огласовками. Что-то типа Дана баа ла-ган. Аба натан ле Дана матана.
И тд.
-
По- английски- подходит! Не видела пока писала ;)
-
Дайте своему ребенку карандаши как можно раньше
В восемь месяцев ребенок уже может удержать карандаш. Хватательные способности лучше, чем что-либо другое, свидетельствуют о здоровом развитии ребенка. В этом же возрасте ребенок начинает рвать книжки, раздирать на части игрушки, доводя мать до отчаяния. Другими словами, ребенок входит в стадию самоутверждения. Важно разумно направлять поступки ребенка, поскольку от этого зависит его будущая способность к творчеству. Дайте ему цветные карандаши. Он, конечно, сразу же начнет малевать, где попало. Если вы дадите ему лист бумаги, он прочертит несколько кривых линий и, скорее всего, порвет бумагу. Для вас это просто каракули, а для него это самовыражение. Однако многие родители невольно подавляют это стремление к самовыражению. Они навязывают ему свои представления: "Держи карандаш вот так!" "Яблоки должны быть красные", "Рисуй круг вот так", "Не рви книжку", "Не бросай бумагу на пол", "Не пиши на столе". Не слишком ли много запретов на одного маленького ребенка?
Иногда дом, где есть маленький ребенок, поражает своей чистотой и порядком. Обычно гость делает комплимент матери, которая держит дом в таком порядке и за ребенком успевает смотреть. Действительно, уход за ребенком с утра до ночи не оставляет ни времени, ни сил для поддержания чистоты в доме. Для матери было бы шоком узнать, что ее добросовестность в ведении хозяйства мешает творческому развитию ее ребенка. Все, что ребенок делает руками, - рисует, разбрасывает игрушки, рвет бумагу - развивает его интеллект и творческие задатки. Чем скорее вы дадите ребенку карандаши, тем лучше будут результаты. Но если одновременно вы будете поминутно его останавливать, то все равно вы тем самым помешаете развитию его творческих способностей.
Стандартная бумага для рисования - стандартный человек
Художник-иллюстратор Хироше Минабе недоволен сегодняшним воспитанием детей до трех лет. Некоторые его идеи кажутся мне заслуживающими внимания. Например, он говорит, что прежде чем начать рисовать картину, художник решает, какого формата она будет. Ребенку же дают стандартный лист бумаги и, таким образом, уже лишают его возможности выбора. Такое же отношение мы наблюдаем и в других вопросах. Например, считается, что ребенку подходят только специальные детские песенки и сказки. Такое отсутствие воображения со стороны взрослого в свою очередь ограничивает воображение ребенка. Когда детям предлагают листы бумаги только стандартного размера, они подсознательно усваивают мысль, что все картинки должны быть только такого размера, и что это то, что от них котят родители и воспитатели. Ребенок видит огромный мир (гораздо больший, чем родители могут себе представить), когда он впервые берет в руки карандаш и обнаруживает, что он может оставлять следы на чистой бумаге. Этот огромный мир гораздо больше, чем стандартный лист бумаги. Я бы давал ребенку огромный лист бумаги, чтобы он ползал по нему, рисуя. Стандартный лист способствует воспитанию стандартного человека, лишенного творчества и достаточной жизнестойкости.
Выдержки из книги "После трех уже поздно"
автор Масару Ибука
-
Я своему пару раз карандаши давала, он их жрет :-\ К тому же боюся я... чтобы нафиг глаз не выбил :-X
-
Маркер толстый..., пластмассовый - фиг сожрёшь.
Мы пробовали - прикольно, только потом пришлось долго папе объяснять откуда на ковре чёрно-зелёные полосы, не совпадающие с рисунком.
-
Ковер хрем с ним, а вот как это с морды-лица стирать? ???
-
Через три дня само сойдёт ;D
-
Спасиб дарахая, добрыя ты ;D (шла бы ты спать :P)
-
http://kkatterrinna.livejournal.com/13506.html --- наглядно о методике Монтессори
-
Я о карандашах - все верно
только я дала белый мел и купила даф - фолио - черный
ребенок начал сразу рисовать месяцев с 9-ти
сейчас у него доска - но все еше мел - так он когда рисует - то уже целую картину с сюжетом но все как то смешенно
вот я думаю - когда он был в животе мы были в Зюрихе на выставке Дали, может повлияло как-то?
-
вот я думаю - когда он был в животе мы были в Зюрихе на выставке Дали, может повлияло как-то?
Мой в Амстердаме по всем музеям прошелся... думаешь художником будет? ::)
-
Мой в Амстердаме по всем музеям прошелся... думаешь художником будет? ::)
Нет! Выносливым будет! Шутка ли - ВСЕ музеи в Амстердаме обойти! ;D
-
А мы по горам скакали - скалолазом буит? 8)
-
Мой в Амстердаме по всем музеям прошелся...
И моя там же была ;)
Правда, на ВСЕ музеи нас не хватило :)
-
а мой в Турции винище хлестал и по дискотекам шлялся :-X :-X :-X
-
а мой в Турции винище хлестал и по дискотекам шлялся :-X :-X :-X
турком будет ;D
-
Ведя, ты ещё моему мужу это скажи :o ;D
-
Ведя, ты ещё моему мужу это скажи :o ;D
Да нет... я это... :-X
-
гы........ ;D
-
я только сейчас увидела, КАК форумчанские детишки рано развиваются ещё до рождения!!! :D
-
Вот заказала из Москвы кубики Зайцева, посмотрим, попробуем..
-
Вот заказала из Москвы кубики Зайцева, посмотрим, попробуем..
Наташ, ты какой набор заказала- который самим клеить или готовый? ::)
-
Наташ, ты какой набор заказала- который самим клеить или готовый? ::)
А я не знаю, с аудио касетой.
Мама сегодня звонила, сказала, что кубики Зайцева (полный набор), т.к. очень дорогие они не очень продаются, поэтому в магазине не было, но она заказала, какие не знаю. а какие лучше?
-
Просто поитересовалась. С точки зрения самих кубиков- все равно какие. Просто они продаются в наборе, который самим нужно склеивать плюс наполнители всякие ::) Кассета- это попевки, наверное.
-
Продолжим про РР ::)
После трех уже поздно
Модный термин "раннее развитие" вовсе не означает, что трехмесячный ребенок обязан ходить, полугодовалый - читать, а к году - цитировать Ницше. То, что скрывается под новым словом в воспитании, это не буйное помешательство, а всего лишь идеи, в изобилии которых вы можете выбрать свою.
"А вы по кому развиваетесь?" - спрашивают друг друга мамочки малышей, пришедшие на грудничковый день в детскую поликлинику. "Мы Домана не признаем, а кубиками Зайцева Ванечка вчера соседского Барбоску угостил!.." Молодые родители, в особенности родившие первого ребенка, еще до его появления обзаводятся огромной библиотекой по проблеме постнатального развития, грудничкового фитнеса и азам английского языка для детей от 0 до 3 месяцев. Беременные мамы были бы счастливы, если бы палаты в роддоме наконец оборудовали выходом в интернет, - ведь тогда не пришлось бы прерываться на самом интересном месте, общаясь в форумах раннего развития! А мамы и папы двух-трехлеток хвастаются на детской площадке, в какой Монтессори-клуб им удалось пристроить свое чадо... Повальное увлечение ранним развитием вполне объяснимо. Как только мир узнал о том, что с рождения и до трех лет мозг младенца развивается в самом стремительном темпе, который идеально подходит для обучения, каждому захотелось превратить свое дитя в уникальное и гениальное. Разумеется, никому не хочется воспитывать оболтуса, который к школе ни читать, ни писать не умеет. Но едва родители свыклись с мыслью: "После трех уже поздно!" - как возникает проблема: чью систему выбрать? Чем одна отличается от другой и по каким правилам заниматься со своим самым драгоценным сокровищем? Если вы не готовы перечитать всю мировую библиотеку по раннему развитию, воспользуйтесь нашим гидом по самым известным развивающим.
[size=0]7ya.ru[/size] (http://www.7ya.ru/pub/article.aspx?id=6289)[/url]
-
Мария Монтессори
Первая в истории Италии женщина - доктор медицины, талантливый педагог-дефектолог, свободолюбивая и темпераментная госпожа Монтессори работала с детьми с ограниченными возможностями. То есть попросту с умственно отсталыми! А когда ее воспитанники заговорили, научились читать и считать, опередив многих своих сверстников, методику признали и стали применять для всех детей.
Отличительные черты методики
[sml]king.gif[/sml] Ребенок сам выбирает, чем, как и в каком объеме ему заниматься.
За пропаганду полнейшей свободы школы Монтессори запрещали и в России во времена Сталина, и на ее родине в режим Муссолини. Долой парты, неудобные позы, ответы у доски и домашние задания! Ребенку нужно дать свободу и развернуть перед ним красочную картину мира. Сначала он растеряется, но вскоре освоится и сам найдет то, что ему интересно.
[sml]king.gif[/sml] Ребенок учится обслуживать себя сам.
Другими словами, шнуровать ботинки, застегивать пуговицы на рубашке, чистить ботинки гуталином, гладить одежду и чистить картошку. Отсюда берутся Монтессори-пособия, которые мир называет уникальными, но их можно создать из подручных средств: шнуровки, рамки и вкладыши, коробочки с крупой, бусинками и песком.
С какого возраста?
С 2-2,5 года.
Плюсы
[sml]thumbsup.gif[/sml] Развитие логики, аналитического мышления, навыков письма, чтения и счета.
[sml]thumbsup.gif[/sml] Приучение к порядку, который, по мнению автора, органичен для ребенка.
Минусы
[sml]thumbdown.gif[/sml] Методика уделяет мало внимания творческому развитию ребенка.
[sml]thumbdown.gif[/sml] Дети почти не играют в классические игры - прятки, дочки-матери, солдатики и пр.
[sml]thumbdown.gif[/sml] Категорически не подходит для непоседливых и чрезмерно активных детей (один из главных принципов Монтесори-школы: "Не мешай другим!").
[sml]thumbdown.gif[/sml] Детям, склонным к аутизму, нужно заниматься с осторожностью: занятия в Монтессори-клубе могут спровоцировать большую замкнутость, отстраненность от коллектива.
[sml]thumbdown.gif[/sml] Система разделяет возраста, в которых у ребенка формируются те или иные качества (например, с 2,5 до 6 лет - коммуникация и социальные навыки). И если пропустить момент, подходящий для развития, уроки могут оказаться бесполезными.
[sml]thumbdown.gif[/sml] Заниматься лучше вместе с очень опытным Монтессори-педагогом, по-настоящему "бездеятельным" (который не вмешивается в игру ребенка, а лишь наблюдает и координирует ее).
Что почитать?
[sml]read.gif[/sml] Мария Монтессори. "Дом ребенка. Метод научной педагогики", Мария Монтессори. "Воображение в творчестве детей и великих художников", Мария Монтессори. "Помоги мне это сделать самому".
[size=0]продолжение следует[/size]
-
Глен Доман
Американский военный врач-нейрохирург в сороковых годах прошлого века занялся реабилитацией детишек с тяжелыми черепно-мозговыми травмами. Его методы были спорными: Доман показывал больным карточки с ярко-красными точками, буквами, словами, затем целыми картинками. Но факт остается фактом: больные заговорили, проявили интерес к жизни и к миру, научились читать и считать...
Отличительные черты методики
[sml]king.gif[/sml] Мозг ребенка необходимо интенсивно нагружать. Отсюда бесконечные демонстрации карточек, плакатов, слайдов. По мнению Домана, пичкать ребенка энциклопедическими знаниями очень полезно - так вы тренируете память и развиваете высокий интеллект.
[sml]king.gif[/sml] Ребенок должен двигаться с рождения и обязательно ползать.
О знаменитом треке Глена Домана слышали даже те, кто не интересуется ранним развитием. На нем малыш должен проводить большую часть дня, ползая вперед-назад, здесь же засыпая от усталости и просыпаясь для новых двигательных подвигов. Доман напрямую связывает движение и развитие мозга: как только малыш освоил новый навык (например, научился переворачиваться или садиться), начинается развитие нового отдела мозга.
С какого возраста?
С рождения.
Плюсы
[sml]thumbsup.gif[/sml] Better Baby Institute (Институт Глена Домана) уже успел разработать системы обучения не только чтению и счету, но и истории, географии, биологии, физике - словом, вся школьная и институтская программа за первые годы жизни.
[sml]thumbsup.gif[/sml] Обучение чтению и счету по системе Домана приносит очень хорошие и быстрые результаты у 75% детей.
Минусы
[sml]thumbdown.gif[/sml] Методика сложно приживается у непоседливых детей, не склонных воспринимать информацию только визуально (они будут тянуть карточки в рот, пытаться их порвать, смять). А давать карточки в руки и отвлекаться от просмотра Глен Доман настоятельно не рекомендует.
[sml]thumbdown.gif[/sml] Матери предстоит заниматься по системе целыми днями (на первых порах "урок" длится 10-30 секунд и повторяется 5-10 раз за день, но постепенно увеличивается и продолжительность, и само число занятий).
[sml]thumbdown.gif[/sml] Система очень ограничивает мир ребенка: он видит только карточки, которые ему демонстрируют, и почти не играет со своими сверстниками, более того, у него не остается времени даже на игры в обычные куклы и машинки.
Что почитать?
[sml]read.gif[/sml] Глен Доман. "Гармоничное развитие ребенка. Как сделать ребенка физически совершенным. Как увеличить умственный потенциал ребенка", Глен Доман. "Дошкольное обучение".
-
Сесиль Лупан
Эта предприимчивая француженка, в прошлом актриса и педагог по актерскому мастерству, провела много времени в Институте Глена Домана, а по возвращении написала собственную книгу, упростив методики своего учителя и адаптировав их для жителей Старого Света, которым, по ее мнению, традиционные американские подходы абсолютно не подходили.
Отличительные черты методики
[sml]king.gif[/sml] Знакомство с миром при помощи слуха и тактильных ощущений.
[sml]king.gif[/sml] Что бы вы ни делали, читали малышу про лукоморье, меняли подгузник или любовались вместе в зеркало, обязательно разговаривайте с ним и давайте изучать предметы на ощупь. Только сочетая два этих аспекта, раннее развитие может быть успешным. И если в зеркале отражается любопытный носик, его нужно потрогать и назвать.
[sml]king.gif[/sml] Любые занятия с малышом нужно завершать тем, что у него лучше всего получается. Иначе интерес к учебе будет утерян надолго! Никакого насилия, только веселая и увлекательная игра, в которую вы оба играете с удовольствием.
С какого возраста?
С рождения.
Плюсы
[sml]thumbsup.gif[/sml] Усовершенствованная методика Домана, исключающая практически все минусы его системы.
Минусы
[sml]thumbdown.gif[/sml] Требует от матери огромной отдачи и много свободного времени.
Что почитать?
[sml]read.gif[/sml] Сесиль Лупан. "Поверь в свое дитя".
-
Лена Данилова
Наша соотечественница и современница, мама четверых детей, увлеклась идеями раннего развития с рождением старшего сына, вместе с которым делала свои первые родительские открытия, изобретала авторские игрушки, придумывала обучающие игры. "Все, о чем я пишу, основано на родительском опыте. Всему, что я умею, научили меня мои дети", - заявляет Лена.
Отличительные черты методики
[sml]king.gif[/sml] Дайте ребенку свободно двигаться!
Не позволяйте угасать тем рефлексам малыша, с которыми он появляется на свет. Поощряйте рефлекторное ползание, ходьбу, попытки все схватить, потрогать и удержать в крохотных ручках.
[sml]king.gif[/sml] Занимайтесь не столько ранним, сколько своевременным развитием.
А значит, не форсируйте события и не заставляйте ребенка делать то, к чему он еще не готов. Вовсе не обязательно с пеленок учиться читать - вы вместе освоите эту науку, как только малыш проявит к ней интерес.
С какого возраста?
С рождения.
Плюсы
[sml]thumbsup.gif[/sml] Все элементы методики разбиты по месяцам жизни малыша и усложняются по мере взросления.
[sml]thumbsup.gif[/sml] Новые "уроки" вводятся постепенно, и малыш, и родители успевают приспособиться к ним.
[sml]thumbsup.gif[/sml] Система совмещает как новые оригинальные подходы, так и их упрощенные варианты.
[sml]thumbsup.gif[/sml] Используется масса самодельных игрушек для малыша (и приводятся советы по их изготовлению), а следовательно, методика не очень затратная.
Минусы
[sml]thumbdown.gif[/sml] Родителям придется пересмотреть свой подход на обустройство детской (долой красивую кроватку в рюшечках, даешь кроватку с турничками, вертикальными поручнями).
[sml]thumbdown.gif[/sml] Работа по методике требует полной отдачи от родителей и много времени.
Что почитать?
[sml]read.gif[/sml] Лена Данилова, Михаил Федотов. "Раннее развитие. Первый год", Лена Данилова. "Энциклопедия развивающих игр", Лена Данилова, Михаил Федотов. "Как дать ребенку энциклопедические знания".
-
Масару Ибука
Ибука-сан прославился не только как основатель фирмы Sony, но и как глава национальной Ассоциации раннего развития детей в Японии. Это он заявил о том, что к 3 годам развитие клеток головного мозга на 70-80% завершено и все усилия по образованию детей нужно сосредоточить на тех, кто еще не отпраздновал третий день рождения.
Отличительные черты методики
[sml]king.gif[/sml] Новорожденный - это чистый лист.
И на нем можно писать все, что вздумается родителям. Ребенок видит мир таким, какой он есть на самом деле, без всяких "хорошо" и "плохо". Ибука предупреждает родителей об ответственности и советует, как не поломать эту уникальную способность "видения".
[sml]king.gif[/sml] Способности ребенка к переработке информации неисчерпаемы.
Ему можно транслировать любые знания, чтобы дитя впитывало нужные сведения о мире. Способы подачи информации неограниченны.
С какого возраста?
С рождения.
Плюсы
[sml]thumbsup.gif[/sml] Жажда исследований вашего малыша ничем не ограничена. Это и плюс, и минус одновременно (но только для вас, а для него - однозначно плюс!). Ибука не жалует детские игрушки, зато подталкивает родителей давать детям всякие жизненные игрушки (от вилок до ящиков комодов, от батареек до системных блоков компьютера).
[sml]thumbsup.gif[/sml] По системе Ибука работает крупнейшая развивающая ассоциация в Японии, и ее работа приносит однозначно положительные плоды.
Минусы
[sml]thumbdown.gif[/sml] Система рассчитана на японский менталитет (послушание, склонность к созерцанию), который подходит не всем европейским детям.
[sml]thumbdown.gif[/sml] Ибука-сан высказывает некоторые спорные идеи (например, о наказаниях детей, о половых различиях), которые могут не совпадать с вашими представлениями о воспитании.
Что почитать?
[sml]read.gif[/sml] Масару Ибука. "После трех уже поздно".
-
[sml]read.gif[/sml] Масару Ибука. "После трех уже поздно".
Я давно вам предлагала...у меня есть эта книжка на компе. Кому-то надо будет - перешлю.
-
Семья Никитиных
Борис Павлович и Лена Алексеевна Никитины воспитали семерых детей и на них же оттачивали свою уникальную методику НУ-ВЭРС (Необратимого Угасания Возможностей Эффективного Развития Способностей). Как и многие другие авторы, Никитины считали: если до трех лет вы ничему не научили ребенка, значит, обрекли его на бездарную и скучную жизнь...
Отличительные черты методики
[sml]king.gif[/sml] Ребенок занимается тем, чем хочет, столько, сколько хочет, сочетая физические и интеллектуальные нагрузки.
[sml]king.gif[/sml] Не нужно заставлять его слезть со шведской стенки (которую он наверняка освоит к 10-12 месяцам, если будет заниматься по Никитиным) и заставлять читать по слогам. Набирайтесь терпения, и он сам увлечется чтением настолько, что вы будете просить его оставить книжку и вернуться к спортивному снаряду!
[sml]king.gif[/sml] Все в доме должно способствовать движению.
Одежда должна быть легкой (пока за окном достаточно тепло, даже младенцу хватит подгузников), а спорткомплекс - всегда под рукой.
С какого возраста?
С рождения.
Плюсы
[sml]thumbsup.gif[/sml] Методика не только затрагивает развитие ребенка, но и дает дельные советы родителям по общению с малышом.
[sml]thumbsup.gif[/sml] Игры Никитиных очень быстро развивают логику малыша, аналитические способности, пространственное мышление, интеллект.
Минусы
[sml]thumbdown.gif[/sml] Система делает упор на физическом и интеллектуальном аспекте развития и уделяет очень мало внимания эмоциональной составляющей.
Что почитать?
[sml]read.gif[/sml] Б.П. Никитин. "Развивающие игры", Б.П. Никитин. "Детство без болезней", Б.П. Никитин. "Резервы здоровья наших детей".
-
Я давно вам предлагала...у меня есть эта книжка на компе. Кому-то надо будет - перешлю.
надо 8)
-
надо 8)
Юк, японская система вряд ли тебе подойдет :D Для того чтобы воспитывать по яшпонской системе, нужно жить в Японии ;)
-
да не, мне для общего развития))))))))))) И потом, кто знает, может и у него пара подходящих мыслишек подвернётся ;)
-
ну тогда беацлаха :-*
-
Тем более, что Амирке, например, папины инструменты, компьютеры и телевизоры милее любых игрушек :D
-
Юк, дело не только в папиных инструментах и компе, там подход к ребенку другой.
Что-то типо, если ребенок хулиганит, то мама свое недовольство выражает только взглядом типо "у нас дома так не принято". Ребенку (японскому) этого видимо хватает :D
-
Будешь смеяться, но меня так и воспитывали 8) Мама никогда не повышала голос, никогда не поднимала на меня руку, никогда не делала прилюдно замечаний, только взгляд или строго так "Юля", всё. Наедине она могла сказать, что именно я не так сделала, но спокойно и без утомительных нравоучений. А вообще, мне просто действительно интересно. Я ж педагог вапчета. ;)