Havera
Наши дети => Развитие ребенка => Тема начата: Ведьма от Сентября 16, 2010, 22:17:36
-
1. תחום - מוטוריקה גסה
1 א. תת-תחום – יציבות הגוף תנועה, ניידות ושיווי משקל
2-2.5
מסוגל לעמוד עמידה זקופה.
מסוגל לעמוד עמידת דם.
מסוגל לעצור במצן הליכה לפי סימן.
מסוגל לרוץ כשהוא זקוף.
יורד ועולה במדרגות רגל, רגל (שתיים על מדרגה).
2-3
מסוגל לקפות על שתח רגליים צמודות.
מסוגל לעלות במדרגות רגל בכל מדרגה בתמיכה.
מסוגל לעמוד על קורה רחבה (20 ס"מ).
מסוגל לקפוץ מכיסא לרצפה.
מסוגל לעמוד על רגל אחת בתמיכה, ולשניה אחת ללא תמיכה.
מסוגל להרים חפץ בהתכופפות מבלי ליפול.
מסוגל לטפס על סולמת (בחצר).
3-4
מסוגל לקפוץ כשרגליו צמודות.
מסוגל לרדת ולעלות במדרגות ללא תמיכה.
מסוגל לקפוץ ממדרגה אחת.
מסוגל לעמוד על עקבים.
מסוגל לבעוט בכדור.
מסוגל לעמוד על רגל אחת למשך שלוש שניות.
4-5
מסוגל לקפוץ משתי מדרגות אחרונות.
מסוגל ללכת על עקבים.
מסוגל לעמוד יציב כאשר דוחפים אותו בקלות.
מסוגל ללכת על קו ישר, כשני מטרים.
מסוגל ללכת על קו מפותל.
מסוגל לעמוד על רגל אחת, 5 שניות.
מסוגל לרוץ על כריות האצבעות.
5-6
מסוגל לקפוץ קדימה בשתי רגליים מספר קפיצות.
מסוגל לקפוץ מעל חבל בגובה 20 ס"מ.
מסוגל ללכת עקב בצד בוהן על קו ישר.
מסוגל לקפוץ על רגל אחת לאורך שני מטרים.
מסוגל ללכת לאחור על העקבים.
מסוגל לעמוד על רגל אחת בעיניים עצומות למשך 5-10 שניות.
מסוגל להיתלות בידיים על מתח.
מסוגל לדלג על שתי רגליים.
מסוגל לרכב על אופניים ללא סיוע.
-
1. חתום – מוטוריקה גסה
1 ב. תת-תחום – פיתוח מיומנות וקואורדינציה.
2-2.5
מסוגל לזחול על ארבע
מסוגל למשוך עגלת משחק (ע"י חוט)
מסוגל לזרוק כדור כלפי מעלה, במידה.
משתמש בתלת אופן ומסיעם בעזרת רגליו על הקרקע.
מסוגל לגלגל ולתפוס כדור גדול ממרחק 1.5-2 מטר.
מסוגל לזרוק כדור ספוג מלמטה למעלה.
2.5-3
מסוגל לזרוק כדור גדול למרחק ולעקוב אחריו בעיניו.
מסוגל לבעוט בכדור.
מסוגל לתפוס כדור גדול בעזרת גוף וזרועות.
3-4
מסוגל לזרוק כדור גדול למרחק עד 3 מטר.
מסוגל לרכב על תלת אופן תוך שימוש בדוושות.
מסוגל לתפוס כדור גדול זעזרת חזה וזרועות.
מסוגל להקפיץ כדור בעת עמידה במקום בשתי ידיו.
מסוגל להקפיץ כדור ממצב הליכה כשהוא נעמד לשניה ובועט.
מסוגל לשבת ברגליים שלובות (ישיבה מזרחית)
מסוגל לעלות ולרדת בסולם, שתי רגליים על כל שלב, ללא עזרא.
4-5
מסוגל לעלות על סולם רגל בכל שלב.
שולט במשחקי כדור: תפיסה, זריקה, בעיטה.
מסוגל לבצע גלגול קדימה (לאחר הקדמה).
מסוגל להקפיץ בלון באוייר לפחות 3-4 פעמים.
5-6
מסוגל להקפיץ כדור בשתי ידיים.
מסוגל להקפיץ כדור קדימה היד הדומיננטית.
מסוגל לזרוק כדור למרחק 5 מטר.
מסוגל לבצע גלגול קדימה.
מסוגל להתכופף עם ברכיים ישרות ולגעת באצבעות רגליו.
מסוגל ללכת חופשי מבלי להתנגש בסובבים.
מסוגל לרדת בסולם, רגל רגל על כל שלב.
מסוגל לזרוק כדור קטן לתוך מטרה במרחק 2 מטר (לפעמים מחטיא)
מסוגל לאחר מספר צעדי הכנה, לבעוט כדור בכח לכיוון מבוקש.
-
Спасибо! очень полезная информация!
будем проверять :rolleyes:
А мелкая моторика и речь? :nojka:
-
Все будет ;) Я еще с крупной моторикой не закончила :coolio:
-
спасибо!я такое видела на практике в типатке.когда училась,ума не хватила отксерить,думала,что во всех типатках такое есть.а фигу.даже не знают,о чем речь...
напечатаю себе ,как все закончишь и буду изучать (чем дитей тиранить) :crazy:
-
не надо тиранить :) смотри ваш возраст и занимайся с ними :coolio:
-
1. מוטוריקה גסה
1 ג. תת-תחום – סכימת גוף ותכנון מוטורי
2-2.5
מזהה איברי פנים באופן חלקי.
מזהה חלקי גוף באופן כללי: ראש, ידיים, בטן, רגליים.
32.5-
מזהה חלקי פנים באופן מלא.
מזהה חלפי גוף על בובה.
מזהה חלקי גוף בתמונה.
מסוגל להתחיל ולעצור פעילות מוטורית לפי הוראה.
מסוגל לחקות תנועה פשוטה.
3-4
מזהה חלקי גוף, פלג אמצעי: בטן, מותניים, אגן.
מזהה חלקי גוף פלג תחתון: ברכיים, שוקיים, קרסוליים\ אצבעות כף רגל.
מסוכל ללכת לפי קצב משתנה שמכתיב לו כלי נגינה.
מסוגל לחקות תנועה של איבר מסוים.
מסוגל להתחיל ולסיים פעילות גופנית עפ"י הוראה.
מסוגל להניע איבר אשר הצביעו או נגעו בו.
4-5
מזהה איברי גוף זוגיים: עיניים, אזניים, לחיים, ידיים, רגליים.
מבין תפקודי חלקי הגוף.
מבין תפקודי החודיים.
מכיר מיקום של איברים ביחס לאיברים אחרים בגוף.
-
2. תחום – מוטוריקה עדינה
2 א. תת-תחום – מיומנות: אחיזה, תאום, דומיננטיות, מניפולציות
2-2.5
מסוגל להרים ולהחזיר חפצים קטנים (א)
מסוגל להפוך דפי ספר (א)
מסוגל לשרבט באופן מעוגלי (א)
מסוגל להחזיק צבע/עפרון בעזרת אגודל + שתי אצבעות (א)
מסוגל לבנות רכבת משלוש קוביות (מניח אחת בצמוד לשניה) (ע"י)
מסוגל להשתמש בפלסטלינה בתנועות לחיצה. (א)
מסוגל להוציא חפצים קטנים תוך שימוש באגודל ואצבע. (ע"י + א)
מסוגל לשרבט במכחול גדול (א)
2.5-3
מסוגל להשחיל חרוזים גדולים (ע"י)
מסוגל לבנות רכבת מ-4 קוביות (ע"י)
מסוגל לבנות מגדל מ-6 קוביות (ע"י)
משתמש מידי פעם ביד הדומיננטית (ע"י)
מסוגל לחבר משחקי הרכבה גדולים כמו "דופלו" (ת"י)
מסוגל ליצור מפלסטלינה או בצק צורות מאורכות. (א)
מסוגל להרכיב פזל בן 4-6 חלקים.
3-4
מסוגל להשחיל לחרוזים קטנים (ת"י)
מסוגל להרכיב ולפרק משחקי הרכבה קטנים (ת"י)
משתמש נכון בפעולת המספריים (ת"י-מ)
מסוגל לבנות מגדל מ-9 קוביות (ע"י)
מסוגל לדפדף בספר בקלות (א)
מסוגל לתפוס כדור בשתי כפות ידיו כשהזרועות מושטות (ת"י)
מסוגל ליצור מפלסטלינה כדורים קטנים (א)
מסוגל להרכיב פזל בן עשרה עד חמישה עשר חלקים.
מסוגל להדביק צורות גדולות. (ת"י)
4-5
מסוגל להשחיל חרוזים לפי דגם. (ת"י)
מסוגל לגעת בעזרת האגודל ביתר האצבעות (ת"י)
מסוגל לאחוז עפרון עם שליטה טובה (א)
מסוגל להשחיל במחט גדולה ועבה (מ+ע"י)
מסוגל לגזור ולהדביק צורות פשוטות (מ+ת"י)
משתמש בכלי עבודה (כמו: מברג, פטיש) (א+ת"י)
5-6
מסוגל לגזור ולהדבחק צורות מורכבות (מ)
משתמש במחק (מ)
משתמש בקוביות לבניה דימיונית (ת"י)
מסוגל לבצע פעולות כפתור (ת"י)
מסוגל לבצע פעולות רכיסה (ת"י)
שולט בפעולות הגזירה (מ)
6
משתמש במחט רקמה עבה (ת"י+ע"י)
משתמש במחדד (מ)
משתמש במהדק סיכות (שדכן) מ)
משתמש במחרר (מ)
(א) אחיזות
(ע"י) תאום עין-יד
(ת"י) תאום ידיים
(ד') דומיננטיות
(מ') מניפולציות