Havera
Наши дети => Развитие ребенка => Тема начата: Чучундра от Мая 23, 2009, 09:19:54
-
http://www.myjane.ru/articles/text/?id=6740
С мечтой о будущей профессии
С чего и в каком возрасте начинается профессиональная ориентация вашего ребенка? Оказывается, конкретные наглядные представления о мире профессий ребенок начинает получать уже с 2,5-3 лет.
(http://www.myjane.ru/showimage.asp?type=2&id=6740)
Опытные педагоги детских дошкольных учреждений уверены, что для того, чтобы полюбить какую-то профессию, ребенку мало о ней знать из рассказов взрослых или книг, ему нужно поиграть в нее. Помните, как сами играли в доктора, в шофера, в учителя? Этот список очень важно расширять, чтобы у ребенка создавалась наглядная основа, на которой базируется профессиональное самосознание.
Некоторые элементы профессиональной деятельности ребенку понять трудно, но в каждой профессии есть область, которую можно представить наглядными образами и конкретными ситуациями из жизни. С годами, когда будут развиты личностные качества (примерно в 14-16 лет), начнут формироваться первичные ожидания от профессии и от себя в ней.
Главное - не забывать, что этот сложный процесс зарождается очень рано, и мы, родители, можем и должны им руководить.
-
Любые способности развиваются на основе какой-то деятельности. Показательный пример из жизни одной семьи. Мама с сыном стоят в магазине возле витрины с тортами и пирожными, любуются и выбирают, что купить к чаю. Мама восклицает: «Ведь кто-кто сделал эту красоту!» Сын спрашивает: «А кто?» Так начался их разговор о профессии кондитера и повара. Уже по дороге домой они решили сделать свой кулинарный шедевр. Купив разное по форме печенье, сахарную пудру и вареную сгущенку, они приступили к увлекательной работе. В результате общих усилий на столе появился сладкий сказочный домик.
(http://www.myjane.ru/pics/160409/i1.jpg)
-
Уже к семи годам ребенок может мысленно расчленять предмет на части, а затем объединять их в целое. Но эта способность, как и многие другие, развивается не сама собой, а посредством конструкторской, художественной, творческой деятельности.
Девочкам очень нравятся украшения, особенно мамины. Предложите дочке придумать и нарисовать украшение самой, поразмыслите вместе о застежке, о величине, о цвете. Возможно, она увлечется этим занятием и когда-нибудь станет ювелиром или дизайнером. Главное здесь - пробовать. Все ощущения, полученные в процессе таких детских игр, помогут определиться с профессиональным призванием.
-
Существуют психологические игры, помогающие сформировать профориентацию. Например, есть игра на развитие ощущений и восприятия, которая называется «Волшебный мешочек». В какой-нибудь мешочек складываются предметы, связанные с разными профессиями. Не заглядывая внутрь него, только на ощупь, ребенок должен угадать предметы и связать их с какими-то профессиями.
Другие игры, например, «Угадай профессию по жестам», «Вспомни как можно больше слов на букву “…”, связанных с данной профессией», «Выбери из карточек только те орудия труда, которые связаны с этой профессией», не менее интересны и полезны.
Постарайтесь представить ребенку богатую палитру профессий. Помните, что счастлив тот, кто занимается любимым делом в жизни. Пусть наши детки будут счастливыми!
Автор: Татьяна Рязапова
-
Когда я родилась и была маленькой дети в мою профессию еще не играли. И вот поди ж ты, без игрушек выбрала.
-
не помню особо во что я там играла.но мечтала быть дрессировщиком в цирке :D моя профессия хм...
-
не помню особо во что я там играла.но мечтала быть дрессировщиком в цирке :D моя профессия хм...
вполне сравнимо. я так очень часто себя дрессоровщиком ощущаю
-
я вот в детстве мечтала быть "художником-математиком", а про биотехнологию вообще ничего не слышала, ну и что:)?
-
вполне сравнимо. я так очень часто себя дрессоровщиком ощущаю
ну дык я и говорю :D
-
я хирургом хотела быть.
-
Ая этим...дрессировщиком в цирке :D
-
я колебалась между пед- и мед-
-
Ая этим...дрессировщиком в цирке :D
держи лапу,друХ :D
-
а я геологом :)
чтоб по непроходимым дорогам лезть по грязи в резиновых сапогах :D
-
Н-да ... а я актрисой или режиссером ...
-
Жень, эти желания в тебе еще не умерли :D
по теме - если статью воспрнимать глубже ;), то статья имхо путная - никто в статье не утверждает, что детский выбор профессии останется на всю жизнь. но ознакомление ребенка с профессиями в процессе игры - дело великое и важное. и неддоценивать его родителям не стоит.
если ребенок уже с раннего возраста рос с мыслью о том, кем ему хочется стать, вопрос выбора пути в подростковом возрасте будет намного легче решаться - почва будет хорошо подготовлена. а уж каким именно будет этот выбор - не так уж вазно. важно что он будет намного более осознанным и взвешенным.
-
о! про артистов я забыла!
я хотела стать Аллой Пугачевой! :D ::)
-
если ребенок уже с раннего возраста рос с мыслью о том, кем ему хочется стать, вопрос выбора пути в подростковом возрасте будет намного легче решаться - почва будет хорошо подготовлена. а уж каким именно будет этот выбор - не так уж вазно. важно что он будет намного более осознанным и взвешенным.
не знаю...
не очень я согласна с этим...
одно дело- детские игры
и совсем другое- взрослые размышления и решения
а когда человек "вбивает" себе у голову с раннего детства что- то определенное, не задумываясь, естественно, о тонкостях- по причине малолетства, и потом он "по привычке", потому что он просто "сросся" со своими "желаниями" идет туда, куда хотел в детстве, то не всегда из этого получается что- то "путнее"
-
я к концу школы хотела пойти в медсестры,но мне говорили- ты что, с ума сошла? надо в вуз!не меньше!
ну был вуз, ВГУ,биофак,но в итоге я все равно медсестра :D
-
От меня бабушка чего-то ждала эдакого , хотела чтоб я была хирургом , разрешала мне над ней колдовать , всякие мазилки мазать , пластыри клеить , ранки залечивать , прыщики ковырять - мне было интересно , осознавать свою нужность ... мама явно рано махнула на меня рукой ... Не знаю что лучше , но наверное когда родители возлагают какие-то надежды и обсуждают будущую профессию с детем это лучше ... есть диалог , есть спор , взвешивания за и против ... Наверное наблюдая игры ребенка можно увидеть его наклонности и предлагать их развивать ...
-
если честно, то меня очень напрягают наклонности моего ребенка...
уж чего- чего, но- артистку я бы не хотела из неё получить....
но- настаивать не хочу, пока
-
не знаю...
не очень я согласна с этим...
одно дело- детские игры
и совсем другое- взрослые размышления и решения
речь о том, что ребенок с раннего детства уже знаком с мыслью, что есть профессия, что ее надо выбирать, хцто каждая профессия связана с какой-то деятельностью и т.д.
речь идет не о како-то конкретной профессии речь идет о понимании сути - если ребенок много и часто "примерял" на себя (с мудрой помощью родителей)много разных профессий, то родители конечно не забыли его научить тому, КАК выбор сам по себе происходит, что нужно принять во внимание, какие стороны профессия имеет кроме тех, котрые ребенок видит "со стороны". именно таким образом впоследствии ребенок будет более подготовлен, когда ему придется делать свой выбор.
роль родителей, в игре, помочь рассмотреть профессию с многих сторон. вникнуть "вглубь", насколько позволяет уровень развития ребенка. имхо.
-
А если у нее и наклонности и стремление и талант ? Неужели ты будешь ей гнуть свое "а я вот тоже хотела ,но и бухгалтером не плохо!" ?!?!?!?! :o
-
От меня бабушка чего-то ждала эдакого , хотела чтоб я была хирургом , разрешала мне над ней колдовать , всякие мазилки мазать , пластыри клеить , ранки залечивать , прыщики ковырять - мне было интересно , осознавать свою нужность ... мама явно рано махнула на меня рукой ... Не знаю что лучше , но наверное когда родители возлагают какие-то надежды и обсуждают будущую профессию с детем это лучше ... есть диалог , есть спор , взвешивания за и против ... Наверное наблюдая игры ребенка можно увидеть его наклонности и предлагать их развивать ...
:-* ВО! хто миню понимает :D
дииалог, взвехивание - этому ребенка надо сначала научить - и кто это сделает лучше чем мама и папа.
и кто вообще обьяснит, что любая профессия - штука многостороннаяя, что она - намного больше того, что что ребенок видит своим неопытным глазом. причем все это не в плане "нравоучений" а с раннего возраста в диалоге и ненавязчивом освещении профессий если не со всех то со многий сторон. не забывая также и трудности и не самые "светлые" стороны, которые имеет так или иначе каждая профессия...
-
А если у нее и наклонности и стремление и талант ? Неужели ты будешь ей гнуть свое "а я вот тоже хотела ,но и бухгалтером не плохо!" ?!?!?!?! :o
надеюсь, что не прийдется гнуть и ломать, и что все таланты останутся в качестве хобби
а кроме сцены есть еще так много мест, где можно реализоваться!!!
девченки, о чем мы говорим? они еще тааакие маленькие и еще 200 раз и они и мы изменимся!
но- сцена- это только внешне красиво
-
Наташ, я говорю в общем, что статья неглупая. вот мой сейчас вовсю "хочет" стать или машинистом или начальником поезда ;D
а соседский мальчишка мечтает работать на стройке и тащится от бормашины ;D
я пока тоже не напрягаюсь, но думаю, через некоторое время, как начнет понимать более сложные вещи, буду с ним говорить о том, что значит профиссия (сначала на конкретных интересных ему примерах) а потом и в общем. в садике на эту тему тоже не спят - после 3 лет у них пойдут книжки про профессии. их великая ценность еще и в том, что они параллельно обьясняют, как функционирует экономика и общество.
кто вывозит мусор, кто печет булки, кто лечит людей - у нас есть целая серия книг "мой друг (профессия ...)" со всеми "базовыми" профессиями. великая весчь :D
-
надеюсь, что не прийдется гнуть и ломать, и что все таланты останутся в качестве хобби
а кроме сцены есть еще так много мест, где можно реализоваться!!!
но- сцена- это только внешне красиво
Знаю и не по наслышке 8) Но так же знаю , что если человек действительно человек сцены ... то ничем это не заменишь ...
Но ты не пугайся раньше времени , всегда можно ребенку предложить околотематическую профессию - театроведческий как второе образование или искусствоведение ... да много всего ...
Но как верно заметила Ольга , как только у ребенка "появится" длительная логическая цепочка , можно начать вести диалог . А что тебя провлекает ? Софиты ? Костюмы ? А ты знаешь что надо будет часто надолго уезжать от мамы и папы ? Ну и тыды и тыпы ... ну конечно не так плоско и примитивно , но ты поняла - раскручивать ...
-
девченки, я всё поняла!
я ж говорю- поживем- увидим
просто я понимаю, что если у человека есть стремление к чему- то, то перечить этому стремлению мягко говоря, нежелательно... а тем более, если это касается выбора профессии
-
а я геологом :)
И я геологом хотела стать :D или археологом. долго сомневалась. ;D
-
так способности и таланты в детстве ещё не означают выбор профессии. я вот выбрала себе профессию в которой у меня ни каких способностей не было, но было желание :D а большинство способностей можно развить.
-
я в детстве мечтала стать либо опером, либо космонавтом :D оч похоже, ага :D
-
А я в детстве мечтала не работать никогда! Часслово. Заветная мечта была: "дома с книжкой на диване". Хер! Как ни тренировалась, ничего не вышло. Я даже маме в 5 лет заявила "На негре женюся, но все равно работать не буду" Ее чуть инфаркт не схватил от перспективки заиметь черненьких внуков от ленивой дочери ;D