в общем, держите... Лен, характеров в 6 месяцев не бывает, бывают врожденные свойства ВНД.
вот вам, хороший текст, хотя и длинный, может кому интересно
Становление характера определяется сложным механизмом взаимодействия внешних и внутренних факторов, в процессе которых теснейшим образом переплетены и взаимодействуют, как биогенетические особенности индивида, так и социальные условия его существования и развития. Характер определяется и формируется в течение всей жизни человека. Формирование характера происходит в зависимости от ряда факторов.
Во-первых, от физиологических свойств организма и особенностей центральной нервной системы, а также других факторов определяемых генотипом (один человек может развиваться быстрее, другой медленнее, у одного человека есть способности к музыке, у другого способности к абстрактному логическому мышлению). Наиболее наглядно особенности центральной нервной системы проявляются в темпераменте. Его влияние проявляется в скорости и силе реакции индивида на раздражители внешней среды и, следовательно, такие черты, как уравновешенность или трудность вхождения в новую ситуацию, подвижность или инертность реакции и т.д. Эти реакции проявляются как эмоции, которые являются важнейшим механизмом стимулирования активности индивида, формирования характера и самореализации личности.
Люди, чей конституциональный тип и темперамент требуют сильных эмоций, выбирают виды деятельности, связанные с риском, Люди, которые по своему темпераменту не нуждаются в таких сильных эмоциях, выбирают виды деятельности без риска. Риск - это характеристика деятельности при неопределенном для субъекта исходе при наличии предположения о возможном неблагоприятном результате. Виды риска могут быть ситуативными и над ситуативными, оправданными с учетом вероятности успеха или не успеха или неоправданными без учета этих вероятностей. Индивид с конституцией атлета и темпераментом холерика или сангвиника нуждается в сильнейших эмоциях. Он получает их в процессе деятельности связанной с риском, испытывая сильнейшие эмоции, которые стимулируют его психофизиологические структуры извне. Люди с такими характеристиками выбирают сферой своей деятельности профессии военных, работников правоохранительных органов, высотных монтажников и т. д. Люди с темпераментом флегматика и меланхолика не испытывают потребность в риске стимулирования своей психико-физиологической потребности, они находят фактор эмоционального удовлетворения внутри себя, внутри своей деятельности. Темперамент создает основу формирования таких черт характера, как спокойный, выдержанный, уравновешенный, или неуправляемый, впечатлительный, эмоционально ранимый и т.д. Подчеркивая приоритет внутренне обусловленных предпосылок становления характера, следует подчеркнуть стадиальность его развития. Это означает, что человек формируется, как личность, в определенные периоды своего возрастного становления, которые могут стать решающим для формирования характера, и соответственно мы можем выделять характер ребенка, подростка, взрослого человека и пожилого человека.
Во-вторых, становление характера определяется способностью индивида сконцентрировать свою энергию на удовлетворение важнейших потребностей, в процессе которых и происходит становление характера. В зависимости от своих волевых качеств человек может мобилизовать себя на развитие тех задатков и способностей, которые необходимы ему для эффективной самореализации в обществе. Воля – это способность субъекта осознано регулировать свое поведение, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий. Признаками воли является необходимость: а) приложения усилий; б) наличия плана деятельности; в) усиленное внимание к действиям, отсутствие непосредственного удовольствия от их исполнения; г) усилия, направленные на преодоление обстоятельств и собственной инерции и лени. Именно последним и определяется свобода воли, т.е. определенного отношения своим детальным увлечением и социальным условием жизни. В числе волевых характеристик личности мы можем выделить такие как настойчивость, энергичность, решительность, дисциплинированность, обязательность, организованность и т. д. Человек способен подняться над своим характером, способен изменить его. Этот фактор является основным и доминирующим для становления и развития характера, поскольку самореализация происходит только в общении, при взаимодействии с себе подобными.
В-третьих, формирование характера в значительной степени определяется интеллектуальными способностями индивида. Половой отбор на уровне человека проявляется в ассортативности браков. Особи с определенными значениями генетических (поведенческих и физиологических) признаков предпочитают вступать в брак с подобными себе. Самые важные поведенческие характеристики людей (уровень интеллекта, социальный статус) весьма существенно изменяют степень ассортативности браков. Исследования показали, что среди людей с низким IQ (ниже 70 единиц) более 30% не оставляют потомства, с IQ от 101 до 110 бездетны 10%, а среди тех, у кого IQ выше 131, лишь 3-4% не имеют детей [Эрман, Парсонс. 1984. С. 414-416]. Специальные исследования показали, что психологическое сходство супругов не связано с психологической "притиркой", а вызвано именно ассортативностью. Из-за своей похожести люди и женятся. На поведенческом уровне ассортативность браков обеспечивает постоянство межличностных отношений и минимизацию конфликтов [Вельков. 2003. С. 16, 24]. В результате ассортативности формируется генетическая предрасположенность человека к анализу и синтезу информации, к установлению ассоциативных связей и причинно следственных связей между различными явлениями внутренних и внешних миров. Интеллектуальные способности выражаются в таких характеристиках - глубокомыслие, сообразительность, находчивость, любознательность и т. д.
В-четвертых, формирование характера в значительной степени определяется требованиями микро- и макросоциальной среды. Становление цельного и сильного характера определяется степенью гармонизации генетической наследственности, индивидуальных способностей и требований микро и макро социальной среды. Черты характера также будут зависеть от позиции индивида в группе, от того, как он интегрируется в ней. Этот процесс взаимный, и благодаря развитию личности, развивается и сам коллектив. В зависимости от того, какая группа является для личности референтной и какие ценности поддерживает и культивирует в своей среде, соответствующие черты характера будут развиваться и у её членов. Социальная среда предъявляет определенные требования формирующемуся характеру, стимулируя развитие одних качеств в необходимом для общества направлении и подавляя развитие других качеств, нежелательных для общества в данный конкретный момент. В экстремальные периоды развития общество поощряет такие качества, как агрессивность, драчливость, практичность, умение подчиняться и готовность к самопожертвованию во имя общего интереса. В стабильных ситуациях общество поддерживает такие качества, как деловитость, целеустремленность, свобода индивидуального выбора и независимость личности в процессе ее самореализации.
Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что процесс становления характера осуществляется в противоречии между потребностями индивида и внешними обстоятельствами, между его растущими физическими способностями и духовными запросами, старыми формами деятельности и новыми требованиями к процессу самореализации. Характер представляет собой совокупность устойчивых черт и качеств личности, которые обуславливает особенность индивидуального и социального поведения и дает возможность прогнозировать деятельность человека.
Тема: Нервные срывы (Прочитано 21857 раз)