Проблема собсно вот такая... Дете никого не слушается вообще, воспитательницу слушает через 3 дня на четвертый. Никакие методы наказаний (в пределах разумного) не помогают. Делает только то, что считает нужным. Собирать игрушки и участвовать на уроках музыки отказывается, более того носится в это время по саду на 4х костях и смешит других детей (тож мне клоун).

Сегодня второй раз за все время он сидел на уроке, вел себя прилично и даже пытался участвовать (первый раз было на самом первом уроке).

Я вообще не представляю что нужно сделать, чтобы его посадить. Дома он сидит и рисует, и лепит,  и т.д. по списку :-\

Кать, это было 100% хад паами... он такое вытворяет, ужОс :-X

А домашние вливания? Моя слушается после очередных объснений, что так себя не ведут и что воспитательница в саду - это закон. Не за один раз, но проникается...

Моя слушается после очередных объснений, что так себя не ведут

Я как раз вечером до того читала нотации, думаешь помогло?

Может ему нужны более строгие и понятные границы которые ты ему даёш дома
Расскажи воспитательницы что ты делаешь в случае непослушания ,может и в садике поможет.
Нотации вечером ребёнку этого возраста вряд ли помогут,он уже практически и не помнит о чём речь да и не воспринимает.
На уроках музыки я думаю что если бы с ним кто то сидел в стороне и не давал ему бегать и смешить остальных( что для него поощрение и приз за "хорошее" поведение) он бы понял  что от того что он мешает ему не лутше а нааборот.

Ведя - вот она проблема

видимо единственное время когда Никита сидит - это муз занятие
И Нир чувствует - что только тогда он может завладеть вниманием публики...

Ты не праф! Они уже очень хорошо играют вместе. С другими детьми тоже. Я прихожу рано в сад и вижу как они играют, он домой идти не хочет.

По-моему продолжать объяснять. Говорить и говорить. Не долбить, конечно, одно и то же, но с разных сторон выходить на идею послушания в саду. Дави на то, что ему хочется получить. Например, что воспиталка дает "ишур" на школу. Он же уже хочет в школу? Расскажи, как в школе чудестно и что бы туда попасть, обязательно нужен ишур от воспитательницы, поэтому надо сидеть и слушать. Ну, короче, что-то в этом духе.

Стамча, у него на школу рвотный рефлекс, мы мимо нее проходим каждое утро

Господя, ну не школа. Пусть воспиталка дает ишуры на все посещения зоопарков. Какая разница? Главное, что бы он почувствовал к ней уважение.