Ксюша, я тебе рекомендую садик Шуву. Именно тот который на Кац)
Завтра напишу подробней

В общем так...
Йони был в Шуву на Кац в позопрошлом и прошлом году (тром хова и хова)
По сравнению с ириевским садом в который он должен был попасть и уровнем дисциплины и знаний - он намного лучше.
У нас в тром хове была саяат русская (Белла). Что было замечательно - т.к. ребенку с небольшим словарным запасом иврита, это подспорье. Но в с нынешнего учебного года насколько я слышала Белла перешла в ган хова, поэтому если ты Ксюша, разговаривала с воспитательницами тром-хова, то там сейчас русских нет. Но там замечательная и очень приятная воспитательница - Бат Шева.
Песок - это проблемма большинства ириевских садов. Я так поняла что это ораа ирии - чтобы в саду повсюду был песок.
ДАльше - в саду хорошая дисциплина. Мы после нашего русского садика ,в котором постоянно слышался ор, были приятно удивлены.
Еда...опять таки, для избалованного питанием в русских садах ребенка - посредственная. На обед там кейтеринг - сосиски, шницели, птитим, макароны, рис, пюре, тирас. Ну всякие там хумусы, салаты само собой...и в полдник бутерброд и фрукт.
Занимаются с детьми хорошо. Есть кружки (мы не ходили), утренники. Каждую неделю возвращают тик, полный работ, есть тетрадки в которых они пишут буквы, цифры...воспитательницы следят и если есть проблеммы - говорят родителям. А, и есть еще класер с еженедельным листом, в котором рассказывается что они проходили на этой неделе. Чаще всего это праздники, ну и...о создании мира. Речь не о Дарвине как ты понимаешь) и молитву поют...в песенном варианте, адаптированную для детей. У меня с этим проблемм никаких не было. Йонька их пел как в лесу родилась елочка. Смысловая нагрузка та же. Если не меньше)
В саду русских детей было не много. Но были. И честно говоря - чем меньше, тем лучше...Если ты хочешь чтобы ребенок язык схватил. Иначе будут общаться между собой по русски.
Религиозных не было вообще. Возможно все зависит от набора. Но я и с этим проблемм не вижу - какая разница. Дети есть дети.
В общем - подготовка к школе хорошая, дисциплина хорошая, воспитатели (на кац) прекрасные. Что в тром хова, что в хова.
Если я что-то забыла - спрашивай)

Этот садик звучит убедительно только на фоне ириевских.
Т.е. если вам еще в тром хова-хова рано - это одно...Но ведь туда все равно идти придется

Ксюша, я знаю что такое Агада. Там одна хозяйка с нашим Гаоном. И я знаю что она предлагает. Имхо для иврита чтобы учиться в школе этого недостаточно.
Я бы туда сама малую перевела. Но для того чтобы хоть насколько нибудь пристойно выучить язык, нужно общение на нем. А когда воспитатель говорит на иврите ,а все дети - на русском...это...детский сад, это...короче.
Ну, имхо разумеется.

Ксюша, "уровень иврита пострадает", это когда ребенок с рождения говорит на иврите, а потом его вдруг в русскую среду - тогда пострадает уровень.
А когда неивритоговорящего ребенка за год-два перед ивритоговорящей школой отдают в среду в которой иврит он будет получать очень условный - то это называется иврита толком не будет.
Мало научиться отвечать воспитательнице на иврите. На иврите нужно общаться. Много времени. И 2 года перед школой - это не такой уж большой срок, для хорошего владения языком. А дети общаются в саду больше всего времени с друг другом. А значит по русски.
Переход из сада в школу - это по любому стресс. А отсутствие нормального разговорного языка стресс может только усугубить. Зачем осложнять ребенку и так нелегкий период?) Неужели утренняя каша и асфальтовое покрытие в саду важнее?)
Ксюш, я тебя не уговариваю. Я тебе показываю подводные камни. Тебе сейчас важнее хороший сад (и я тебя понимаю). Но попробуй подумать наперед - возможно тогда приоритеты сместятся.

Согласна с Жаглиной насчет подвозок - очень меня это пугает.

Миссис, я поэтому и написала: вернее, не будет такого продвижения, как хотелось бы. И все же, мне душевное спокойствие и развитие ребенка на данный момент важнее. Думаю, что я осознаю риск, на который иду. Но при этом имею уйму примеров безпроблемного хватания языка детей, попавших в ивритоязычную среду и в 6, и в 7, и в 10 лет.
Тут, как мне кажется, ситуация чуть проще. Хоть какая-то база да будет. Понимание должно быть (все-таки, все занятия по ириевской программе, в течении 2-х лет, будут проходить на иврите). Т.е для дальнейшего усвоения школьной программы база будет. А общение - дело наживное.
Даже если называть это стрессом, на данный момент мне кажется, что стресс легче пережить более старшему человеку, которому многое можно логически объяснить. А ребенок, пока он совсем ребенок, пусть будет в тепле и заботе.

Ксюша, малая сейчас в саду у тебя?