Программа, конечно,есть.
Два раза в день - рикуз, минут по 45. Учатся слушать, обсуждать, задавать вопросы.
Учат буквы, звуки и слоги, читать по слогам(не всегда понимая смысл)
разбивают слова на слоги и на цлилим, наоборот- собирают воедино.
Учат "с какой буквы/звука начинается или заканчивается слово.
По математике- цифры и количество, простая арифметика+-1.
Естественно идет подготовка к праздикам и обсуждение главных /драматических событий на понятном языке в этом возрасте.
Я была довольна садом, дети тоже не жаловались.С воспитательницей всегда можно было поговорить, обсудить и решить проблемы.
Мои оба были у одной и той же воспитательници( с разницей в 3 года). Младший к школе был подготовлен лучше, но это зависит очень сильно и от самого ребенка и от того, чем с ним занимаются в дополнении -  дома

Программа есть, занятия есть. Уровень подготовки будет зависеть от воспитательницы,  ребенка и закреплений дома.

Программа чья? Мисрад-а-хинух? Как закрепляют дома? Детям выдают домашнее задание? (как самой заниматься с ребенком я знаю )

Ховрот у меня есть. Меня интересует именно сад.

У мамы узнай конечно, не помешает 8)

Стамча, это в тром хова. У племянника это так и было. В ган-хова я наблюдаю немного фругую картину. Не во всех конечно садах...
При мне дочь подруги делала "дом. задание" в июне месяце, за неделю до выпускного... рисовала букву "хей". На мой странный взгляд мне сказали, что воспитательница давно на все забила и с детьми не занимается вообще.
Вчера мне случайно рассказали про сад, в который мы записаны. Воспитательница там не кричит и у нее железная дисциплина, чем некоторые родители безумно довольно. Но если спросить детей чем они занимались в саду (дети, сама знаешь 5-6 лет), ответ - бегали, играли в песке, собирали пазлы...
Мой ребенок конечно будет счастлив 2 года ковыряться в песке и собирать пазлы, но меня как-то такой расклад не впечатляет... Вот даже не знаю стоит ли заморачиваться :-[

Стамча, это в тром хова. У племянника это так и было. В ган-хова я наблюдаю немного фругую картину. Не во всех конечно садах...
При мне дочь подруги делала "дом. задание" в июне месяце, за неделю до выпускного... рисовала букву "хей". На мой странный взгляд мне сказали, что воспитательница давно на все забила и с детьми не занимается вообще.
Вчера мне случайно рассказали про сад, в который мы записаны. Воспитательница там не кричит и у нее железная дисциплина, чем некоторые родители безумно довольно. Но если спросить детей чем они занимались в саду (дети, сама знаешь 5-6 лет), ответ - бегали, играли в песке, собирали пазлы...
Мой ребенок конечно будет счастлив 2 года ковыряться в песке и собирать пазлы, но меня как-то такой расклад не впечатляет... Вот даже не знаю стоит ли заморачиваться :-[

Я ж говорю, програмно система должна быть такая же. (поднимается уровень, планка, так сказать, но система занятих точно такая же) А вот качество ее исполнения зависят от конкретной учительницы. Это везде так. До конца университета. Будем надеятся, что именно нашим детям повезет с учителями. 

ага,мне в один прекрасный день малая принесла листик исписанный словами что она писала и второй листик с простыми примерами,ею решенными-я выпала в осадок ???знать не знала что у меня дочь всё это умеет-у нас была суперская воспитательница и нянечка тоже...

а что такое хатац?